学到了吗（如果现在不上学能做什么）不上学能

如题，可以算老生常谈了吧。我在网上看了不少也没得到满意的答案。

我今年还不到18岁，厌学。有些迷茫，不知道念书学习有什么意义。

在网上也能时常看到，那些学生时代结束并走上社会的人，个个抱怨生活的苦、工作的苦。

那我读书有什么用呢？我可没什么远大的理想之类的。我就想努力学习后，毕了业能找份安稳的工作，别为那么一千两千的工资累死累活地终日奔波，能吃饱穿暖就不错了。

可是一看网上各种人吐苦水，我就犹豫了。

像我刚才提到的那样的生活，被别人说得非要考上一流大学才能过上那样的生活呢。

我想：哪能所有人都考得上那样的“好大学”啊？

我拼死努力学习也考不上啊。

那读书有什么用？既没学会社会上需要的技能，也没学会养活自己的本事。

（不需要提什么“读书可以使我们思想升华”或是“宽阔我们的眼界”我就一俗人，不喜欢哲学，不觉得那些有什么实用性）

你好。

仔细看一看这个问题，需要分几个方面来解答。

1、 个人发展

不满18岁，那你就是16岁，17岁?

处在这种阶段，这种想法其实这很正常，这是一个人成人确立的早期阶段。根据埃里克森的发展阶段的理论：人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展（psycho-social development）。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。每一个阶段有这些阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。

青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。

简单来说就是“人是有一个漫长的成长期，我们出生是不能走，不会说话，我们所有的生活起居都需要家人的照顾，接下来我们进入了幼儿期，儿童期，少年期。16岁才算初步进入成年。成人仪式是在18岁。

也就是说我们在16岁以前或者18岁以前我们不是法定的成人。我们的生活是在他人的照顾下的。那么这个时候我们有一个角色就是被照顾者。

我们被我们的父母照顾，我们的老师教育、我们的社会对我们有所包容。这个时候我们会遵循我们照顾着的想法，遵循我们社会的要求规则，文化习俗等等一系列的东西。

青春期的阶段是12~18岁，这里头的也是和我们的性发育成熟是相关的，12岁就开始迫切的想要成为成人（出现叛逆期，青春叛逆期。）18岁的时候是需要有一个角色的转化。渴望成为自我，成为独立的成人，有自己的角色。

所以埃里克森说：如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般地活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。

所以在人类的幼儿期和少年期以及青春期都是在学习，大量的学习。读书的阶段。

九年的义务教育以及高等教育。除了一些基本的常识，一些基本的文化以及社会交往。 其实都是帮助我们以后进一步的去融入社会的。

这样的发展和客观的现实，所以我们人类16岁以前都是成长阶段。成长阶段的首要任务，就是学习以便让我们更好地融入社会。成为自己。

现在到了，快18岁了。我到底想要成为什么样的人呢？我希望我自己的角色是什么呢？希望我对于这个社会的角色是什么样的？

这是你在思考的问题，你想要知道答案。

2、 读书工具论。

"好好念书，上个好大学毕业了，找份稳定的工作。"

听到这样的言论，

你的心里就已经开始有自己的想法了。哪有所有人都能考到那样的好大学呢。那如果考不上了，是不是人生就无望了呢？

如果是这样的话，恭喜你，你是一个非常有思想的孩子。

你有自己的思想，有自主的思考能力。你发现了这其中的BUG, 客观事实的存在，不太可能所有人都考上好的大学。

那么这将如何面对呢？这是不是本身的前提就是错的呢。

那对于我来说，我应该如何去读书呢？

3、 他人的经验。

那些学生时代结束并走上社会的人，个个抱怨生活的苦、工作的苦。那我读书有什么用呢？

我可没什么远大的理想之类的。我就想努力学习后，毕了业能找份安稳的工作，别为那么一千两千的工资累死累活地终日奔波，能吃饱穿暖就不错了。

可是一看网上各种人吐苦水，我就犹豫了。

这是你看到的信息。大家很多人似乎读了很多书，可是生活没有过得好。我们读书是为了啥？

那么得到一个结论。他们过得并不好。

用你的话说：“既没学会社会上需要的技能，也没学会养活自己的本事。”

基于上面的前提，有人回答你: 读书可以使我们的思想升华”或是“宽阔我们的眼界.

看起来这个答案政治正确，但对你来说并没有链接。你并没有触动，也不打算认同。给出的理由是，我不喜欢哲学，我觉得这些无用。

4、 我的回答

读书，读什么样的形式的书？基础教育，九年义务教育以及我们的上大学。高等教育是在学校里学习课本，学习系统的课本。这是读书。

还有一种读书的形式是在生活中读书。在的经验中读书。或者是说在生活中学习，在实践中成长。更为确切。

结合上面的信息内容，你想成为什么样的人，你想过怎么样的人生，你会有怎么样的境遇？

17 18岁基础的教育已经完成了，接下来要怎么走？你需要找到自己的答案。

十年前有人故意在高考上交了白卷，十年后他又去读书了。

也许他经过了生活的历练，知道在这个世界上生存可能也需要遵循社会的一些规则。我不知道他有没有后悔，但是他确实为他的选择承担了相应的责任。

有的人曾经没有机会上大学。但是他持续的在学习，自主的学习，并且成为了中国的大企业家。影响了很多人，服务了很多人，也是一位慈善家。

他并没有局限自己的过往。而是勇往直前。

那你想要成为什么样子的人呢？