不要告诉别人（普职融通有必要读吗）普职融通

原标题：读博有必要吗？你读博士的原因是什么？

1，在功利上，读博士有没有用取决于你个人的人生定位：即读博士的下一步是什么？

比如，想当大学老师，不读博士连门也进不了，那读博士就是最有用的事情。想晋升职称，非博士不行，那再难也得读。自己身无长物，平平无奇，但又希望通过联姻等非常规方法实现阶层跃升，那读博士可能是你接触到中上层社会的唯一机会，靠着博士在读的身份建立一个学习好的人设，找个金龟婿的概率比在社会上乱闯靠谱的多。所以，在这一点上，“读博有没有用”就和人生的其他事情一样，为下一步有打下铺垫的就有用。反之，为了虚荣或者证明自己，搂草打兔子或者佛系青年走一步看一步，那往往就没啥大用。

2、在个人成长上，读博士有没有用取决于你在从事创造性工作方面是不是可塑之才，即：你是否真正具有独立的人格。至于你具不具备研究工作要求的基本素质，包括心理、生理与技能三个方面，都是独立人格之后的事情。

在我国的学位法中规定“授予博士学位者应具有独立从事科学研究的能力”，较之硕士，多了“独立”两个字。而博士的培养，核心就在于独立两个字。就我个人的感受，我觉得，所谓博士的培养过程，大体就是：通过实际科研工作的训练，在传授相关技能与知识的同时，增强学生人格的独立性，鼓励其行为的能动性，培养其在从事复杂与探索性工作时的逻辑性，使博士生最终具有，可以自驱动与自修正的从事创造性科研活动的能力。所以，博士的一切培养，其前提都是“你是一个真正人格独立的成年人”。失去了这个前提，博士的一切培养都没有立足之地，而读博士的过程也就变得索然无味了。在实战化的培养环境下，读博就是一个不断自我否定、不断自我激励、不断自我修正，不断从失败中学习的过程。对于一个不能在人格上真正独立的人，“将失败正确归因、为自己的行为负责和反溯结果获取经验”都是不可想象的。这样，读博士就会变成一个痛苦的折磨，对博士生毫无意义。

3、在人格塑造上，读博有没有用取决于你博士结束之后的人生轨迹，即：你后来过得好不好。

实际上，我博士刚毕业的时候对读博士的看法和今天对其的看法有很大变化，至于以后会如何，我今天还不能定论。现在的感受是，不论博士是如何结束，毕业、退学抑或是不了了之，只要之后的人生能往上走，都能抽象出读博生涯中积极的部分，成为有用的经验。反之，这东西往往就会变成一个心结，陷入消极的情绪变得有害无益。心态这东西调节的能力终究是有限的，毕竟巧妇难为无米之炊，瞪着眼睛说瞎话对人也是一个煎熬。

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