近日，“普职分流”话题可谓是“出圈”了。

新修订的《职教法》首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，并且也从“普职分流”变为“普职协调发展”。

新职业教育法实施后，更有助于满足不同潜能学生学习需要，能够让不同的人获得适合自己发展的机会和平台。国家出台的一系列职业教育利好政策，也推动着职业教育的发展。

随着社会对职业教育的了解进一步加深，大众开始接受职业教育，有很多家长、学生，开始主动选择职业教育。那么，哪些学生更适合职业教育呢？

初中成绩不理想

但想要改变自己的学生

在初中阶段，有的同学由于各种原因导致成绩不理想，中考未能考上普高线或者是中考发挥失常，但是自己内心又想追求上进，想要改变，未来还想考大学、考本科，这一类学生就可以选择中职学校。

中职生有多种升学途径，如：高职单招、对口高考、免试入学等，避免了普通高考“千军万马过独木桥”，而是“条条大路通罗马”，减少了升学的竞争压力，说不定还能实现“弯道超车”。

初中文化课成绩一般

但动手能力很强的学生

中职学校里，对学生的评价不在是简单的文化课成绩的好坏，中职对学生的评价是多维度的，而且对于中职生来讲，最主要的升学渠道也是“文化考试”和“技能考试”并重的，这让文化成绩普通，但是技能占优势的学生照样可以通过“对口高考”考上本科大学。

还不清楚自己适合普教还是职教的学生

其实，在部分中职学校中，都开设有“普职融通班”，这种班类相当于为学生提供了“二次中考”的机会，让一部分学生通过一段时间的高中学习体验，特别是在增加对自身了解的基础上，对接受普通教育和职业教育再进行一次选择。

“普职融通班”具体是怎样的？

被录取到“普职融通”试点班的学生，经过高一学年的普通高中知识的学习，如完全能够适应普通高中的教学要求，且学习成绩达到相应的要求，则可申请转入普通高中学习，享受普高学生待遇。在普高学习的学生也可以在高一结束后根据学生的兴趣、特长选择进入中职学校，选择合适的专业学习，为学生自主成长、多元成才搭建了互通立交桥。

四川不断健全招生机制，进一步扩大职普融通班招生计划，实现普高和中职学生互转互通。今年，成都市2022年中考新政中提出：2022年，职普融通班招生计划将达2000人以上。

起点不同，终点相同，成才的道路不仅只有上普高，适合的才是最好的，职业教育照样成就出彩人生，中职生也能考上好大学！