2022-11-05 来源:成都万通汽车培训学校
一年一度的中考业已进入电子排位录取阶段。根据教育部制定的教育改革实施计划,从今年起开始压缩普高升学比例,提高职校入读比例,也就是说普职入学率各占50%,即将有一半的初中毕业生不能升入普通高中,只能进入职业高中。于是,社会担忧,家长焦虑,学生气馁,都认为,教育部这一道纸令,一下就将从高中通往大学深造的渠道堵死、机会丧失。
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图1:中考改革,将有一半初中毕业生不能入读普通高中而就读职业学校。
其实不然。我们知道,职校有三个层次,即中等职业学校(中专,含技校、职中,学生简称“三校生”)、职业技术学院(高职专科)和职业技术大学(高职本科)。我国是制造业大国,按理说生产一线需要大量中级以上技能人才,而现实上,随着大学扩招,将本来不适应读大学只适合读职校的生源“通杀”到大学,造成一方面企业急需的技能人才短缺,另一方面又因大学生放不下身段来从事生产一线技术工,即便能,但其动手能力也比不上高职大专和本科院校培养出来的学生,从而造成时下大学生过剩,即就业难的尴尬困境。
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图2:大学扩招大学生过剩难就业,而制造业却缺乏中级以上的技能人才。
正因如此,教育部采取了三大措施:一是将挂靠公立一本大学的独立学院合并或者转型为“职业大学”,将部分二、三本大学转型为职业大学;二是通过压缩普高招生办学规模,从初中阶段引导学生合理分流,以便为大学和职校输送合格的生源;三是推行中专技校与高职专科和高职本科专业对口衔接,采取定向单招(面向“三校生”单独招生)“3+2”学制(初中起点,三年职校学习、两年高职大专学习,)和专升(插)本模式(在校高职大专生升入或插入高职本科),经过技能考核和面试,推选中专技校学生进入全日制高职大专或高职本科深造(非成人或自学大学文凭,毕业后获得教育部统一印制的全日制高职专科或本科文凭)。这三条措施,无疑完全打通了初中毕业生考不上高中,但也能上大学的渠道,同时也给了他们再次深造的机会。
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图3:这是广东轻工职业技术学院教授在给初中起点定向单招餐饮专业学生讲授《烹饪工艺》一课内容。
因此,社会也不要担心,家长也无需焦虑,学生也莫要气馁。过去因为养成不良的学习态度、缺乏勤奋的学习习惯、没有正确的学习方法,致使失去了这次读普高的机会,但不等于堵死了通往大学的渠道。只要他们报读中等职校,在职校重新树立良好的学习态度、养成勤奋学习的习惯、掌握正确的学习方法,高职专科或高职本科大学的大门一直向他们打开,并迎接他们的到来。
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图4:这是广东职业技术学院教授在给初中起点定向单招空乘专业学生作专题讲座。
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