没想到（南江县小河职业中学位置）南江县小河

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原题：抚今追昔话当年，亦觞亦咏叙幽情——写在汉阳师范毕业四十周年之际

作者：梦里水乡

（一）知音湖畔聚知音，龙克山下忆当年

光阴似箭，日月如梭。早在四十年前，那个寒冷的冬季，我们怀着十分兴奋的心情，从汉阳县的各个乡镇来到株山脚下，走进汉阳师范，正式成为同窗学友。我们带着“跳龙门”的喜悦和“当园丁”的向往，欢聚在龙克山下，求学于长河之滨。在班主任老师以及其他各位老师的教导下，我们憧憬未来，放飞梦想。

汉阳师范两年的学习生活，给我们留下了至今难以忘怀的印象。当年的汉阳师范地处偏僻，交通不便，校园没有围墙，安全没有保障，平房用作教室，饭厅兼做礼堂......老师们就是在这种艰苦的环境下，甘于清贫，默默奉献，学为人师，行为世范，为我们树立了光辉的榜样。老师们刻苦钻研的学风、严谨求实的教风以及崇德尚智、树人为本的校风，深深地影响着我们的人生历程。老师们不仅教给了我们渊博的学识，而且传授了丰富的教书育人的经验，让我们在数十年的工作和生活中受益匪浅。

四十年来，我们在汉阳师范优良校风的感召下，履行着“传道、授业、解惑”的神圣职责，坚守着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的人生真谛，在各自不同的岗位上久久为功，砥砺前行。教师是人类灵魂的工程师，教师的工作是清苦的，教师的压力是巨大的，但是教师的收入却是微薄的。尽管如此，我们仍然几十年如一日，默默耕耘，无私奉献，支撑我们走到今天的不是别的，正是我们对教育工作的无比热爱，正是我们对教育事业的不懈追求。三尺讲台育桃李，一片丹心写春秋。四十年的教书生涯，我们从艰辛探索到硕果累累，从羽翼未丰到桃李满园，其间走过了一个曲折漫长的过程，这也是我们作为一名人民教师最大的精神安慰！

四十周年转眼间，岁月无情到秋天。四十年所有的慰藉与辛酸，正如一道清风轻轻地吹走了。如今，我们花白的头发和满脸的皱纹，正如夜半的月亮悄悄地爬上来。但是，我们都有一颗强大的心，因为我们的心永远年轻，我们将珍藏美好的记忆，忘却烦扰的往事，在今后的人生旅程中，我们将挥一挥衣袖，不带走一片云彩！在此，我谨以一首小诗表达我此时的心情：

校园一别四十秋，

恩师厚望志难酬。

岁月蹉跎真情在，

江山不老各风流！

祝老师们身体健康，万事如意；祝同学们阖家幸福，事业有成！

（二）遥忆当年高考时，命运不忍捉弄我

时光荏苒，岁月如梭。高考作为一个历史符号，记录了一代又一代人的人生经历，也改变了一批又一批人的生活命运。恢复高考意味着可以通过公平竞争来选拔人才，从而使那些寒窗苦读的有识之士能够站出来接受祖国的挑选。

本人参加高考是在一九七八年七月，在那样的年代里，农村普遍缺乏劳动力，很多家庭无钱负担读书费用，因此学生辍学现象尤为突出。记得我们初中入学时的三个班一百三十多人，到高中毕业只剩下一个班四十几个人了。学校为了减少对优生的干扰，保证“精兵良将”赴“沙场”，这年四、五月份，学校进行了“文化调整”（引用朱主任的说法），把一部分同学提前“请回家”了，留下二十名成绩相对较好的学生留校复习备考。这二十名学生中男生十二人，女生八人。在学校西南角的坡子底下开辟了一间教室，里面摆放十张条桌，供二十名学生白天上课之用。晚自习以后，教室周围用课桌搭起临时铺盖，供这十二名男生住宿。这里白天是教室，晚上成了寝室。那个年代停电是常有的事情，因此我们从自家带去了柴油灯用作照明，哪知道天亮的时候看到两个鼻孔全是黑的。

六、七十年代每个家里都是兄弟姐妹多，经济条件差。中学生的主要职责不仅是读书，更多的可能是分担家务。因此，大多数中学生都能够不依赖他人而独立劳动和生活。当年高考的时间是七月的七、八、九号，没有任何人给我们带队，也没有什么车辆接送，在班主任老师简单交代以后，我们各自背上行李和文具，步行十余里来到汉阳三中考点。至今我还清楚地记得，这一年高考采用的是全国统一作文题《速度问题是一个政治问题》（议论文），当时粉碎了“四人帮”，各行各业提倡大干快上，因此这种作文题目是很时髦的。这个作文题折射了当时人们迫切希望国家走上正轨的理想、渴望国家富强的信念。三天时间的高考，头一天考完语文、物理两门课后，我们班的同学罗XX被空军部队提前录取飞行员，他终于可以提前“跳龙门”了，个个同学都“羡慕、嫉妒”！

命运总会捉弄人！这一年，因为我的各科基础知识不扎实，高考总分以微弱差距而落选，“大学梦”与我失之交臂。我很失落地回到极不情愿回去的家乡，开始了“脸朝黄土背朝天”的农耕劳动。因为当时大多数农家子弟参加高考的直接目的就是为了摆脱农村，改变自己的命运。天无绝人之路，机会终于来了。八月底，我们村里组织招收民办教师的考试，只需要考试语文、数学两门课。因为我在高中读书成绩还不错，同学、老师、乡亲们都鼓动我去参加考试，果然我的语数总分在村里名列第一。村支书是我的本家叔父，当然由他决定录用人选的事罗！结果出人意料，他说“你的人没有讲台高，半截还在土里，怎么当老师啊？”确实，那个时候我还不满十六周岁，身高才一米六左右。村里人 “驻血防”的时候，医生用吊秤给我称过体重，刚刚八十六斤。也难怪我当叔父的村支书一番“苦心”啊！

天下还是好人多！在百般失望之后，有一天下午邻居告诉我，说村小学的校长要我晚上去学校。我带着忐忑不安的心情来到长山小学，陈校长面带微笑，他说“这次我们大队民办教师考试，你考的成绩最好，不当老师太可惜了。既然村里不同意，你还是去复读高二吧（当时没有高三），不管考的怎么样，毕业了就回我们学校当民办老师。”一席话，我仿佛一块石头落了地，回家的路上脚步特别轻快。但是我并没有如他所说立即去复读，因为那时候觉得复读就是“留级”，感到特别耻辱。直到第二年新学期开学，原来的班主任姚老师几次带口信，要我和简XX、曹XX一起去复读，我们才再次来到学校读书。

一九七九年，高考作文题是提供一份材料《第二次考试》，要求改写成《陈伊玲的故事》。我们这些从 “开门办学”、 “半工半读” 一路走来，每个星期必须劳动四天、连课本都没有的同学们，哪里知道什么“改写”、“缩写”、“ 扩写”、“ 续写”之类啊！

好事总有几回磨！高考结束五个月了，我一直没有得到录取的信息。直到七九年的十二月上旬，在回乡参加农业劳动半年之后，我期盼已久的录取通知书终于寄到了我们村里，村支书的儿子喊我去大队部拿回了录取通知。这天晚上，我们大队放映了一场露天电影，村里的年轻干部简XX去我家道了恭贺。因为过于兴奋，那天电影的名字我都不记得，更不谈电影的内容了。至今回想起来，是多么的单纯和幼稚啊！

作者简介：梦里水乡，男，1962年9月出生于湖北省汉阳县大军山。1981年7月参加教育工作，1985年6月加入中国共产党，湖北大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师，曾在《中国改革》、《湖北教育》、《素质教育论坛》、《成才杂志》、《武汉教育学刊》等多种教育期刊发表学术论文及课题报告十余万字，曾参与多个国家级、省市级教科研课题的研究并担任核心成员，负责教科研课题研究方案的设计和研究报告的撰写。先后担任过纱帽中学、汉南一中办公室主任，教科室主任，党支部书记等职，现为武汉开发区（汉南区）教育局招考办干部。