2022-09-24 来源:成都万通汽车培训学校

近日,成都市教育考试院发布了2022年中考新政,其中提到2022年将积极推进职普融通。
2022年中考新政
进一步扩大职普融通班招生计划,融汇升学预备教育和职业技能教育,实现普高和中职学生互转互通,让一部分学生通过一段时间的高中学习体验,特别是在增加对自身了解的基础上,对接受普通教育和职业教育再进行一次选择。
2022年,职普融通班招生计划将达2000人以上。
可以看出,现在国家对职普融通十分重视并且大力推进,而推行职普融通的落脚点在于实现职业教育学校和普通教育学校之间的相互沟通、相互融合。
2020年,四川省成都市教育行政部门印发《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》,明确提出小学低段可以开设职业启蒙教育课,鼓励小学中高段和初、高中阶段学生走出学校,走进真实职业场景,进行社会各行各业的职业体验活动。
2022年,成都市教育科学研究院发布《关于职普联动开展中小学职业体验的教学指导意见》,旨在让学生通过职业体验逐步挖掘自己的潜力、发现自己的特长,进而培养职业兴趣。
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近年来,成都市职普联动,开展了职业体验教育课程共计400余门,27所职业学校、1300余所中小学校参与其中,职业体验教育活动服务师生共计30余万人次;职业学校教师送教到中小学校400余次,辐射中小学生及家长4万余人次。
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通过职普融通的方式,职业学校和中小学校共建了职业体验平台。开展职业体验教育,是推动职业教育资源面向基础教育开放,提升中小学综合实践活动、劳动与技术课程实施水平,促进职普融通的重要途径。
从本质上讲,推进普职融通是基于人才培养的要求,旨在打破普通高中教育和中等职业教育的割裂状态,融通两种教育的课程体系和管理机制,为普通教育和职业教育架起一座相互连通的立交桥。
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来源:成都市教育考试院、中国教育报、各中职学校官微等
职 教 关 注
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