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1.学校情况

1.1学校概况

四川省蓬安县职业中学是蓬安县唯一一所中等职业学校，2016年2月经省教厅批准成立，2019年创办为市级重点中等职业学校。

学校现位于蓬安县相如镇丝绸街148号，地理位置优越，交通便利，环境幽雅、景色宜人，是莘莘学子陶冶情操的圣地、求知索艺的殿堂。学校占地面积82.3亩，建筑面积为33719平方米。现有教学大楼2幢、实训大楼2幢、学生宿舍3幢、学生食堂及服务中心1个、学术厅1个、运动场2个。

学校先后荣获“教育部国防教育特色学校”、“四川省扶贫开发培训示范基地”、“南充市留守儿童关爱之家先进集体”、“蓬安县教育工作先进集体”等荣誉称号。

1.2学生情况

学校现有44个教学班，在校学生1986人。2020年学校共招生859人,新生来源以本地区及来我县务工人员子女为主。其中计算机应用、汽车运用与维修两个专业首次开展中高职衔接五年贯通培养，招生136人。

2020年在校学生人数情况统计表

年级    专业

2020

2019

2018

班数

学生数

班数

学生数

班数

学生数

电子技术应用

1

59

2

89

2

79

高星级饭店运营与管理

3

148

2

62

1

33

计算机应用

5

262

3

163

4

185

建筑工程施工

2

107

1

61

2

64

汽车运用与维修

4

199

4

168

5

175

数控技术应用

1

49

1

54

1

29

合计

16

824

13

597

15

565

2020年学生巩固率89.2%，较去年上升5.3%。毕业学生人数为529人 ，全部取得毕业证书，高考报考人数488人，本科上线2人，专科上线458人。其就业率、升学率如下表：

2017级毕业生情况统计表

专      业

毕业（人）

就业（含升学）（人）

就业率(%)

升学(人)

升学率(%)

计算机应用

214

214

100  

203

94.86

电子技术应用

72

72

100

69

95.83

建筑工程施工

58

58

100

50

86.21

汽车运用与维修

185

185

100

173

93.51

与去年相比，本科上线实现零突破，公办专科上线率达32.1%，升学率大幅提高。

1.3教师队伍

学校现有教职工115人，其中，专业教师57名，专任教师105名，双师型教师29名；研究生2名，本科学历教师占教师的91.35%；中高级职称教师占比为65.22%，较去年提升12.34%；双师型教师占专业教师达50.88%，较去年增加6.6%；师生比为1：17.27。

1.4设施设备

专业名称

采购设备金额（万元）

电子技术应用专业

223

汽车运用与维修专业

412

建筑工程施工专业

62

高星级酒店运营与管理专业

22.34

数控技术应用专业

82

计算机应用专业

192

合计

931.34

2.学生发展

2.1学生素质

学校秉承“工学结合、德技并修”的校训，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针，坚持以法治校、以德立校、科教兴校，加强对学生的职业道德教育、文化基础教育、职业能力和身心健康教育，注意培养学生的专业技能、务实精神和创业能力，努力提高教育教学质量和办学效益。校内测试,学生文化课合格率86.2%、专业技能合格率91%、体质实际达标率为99.6%、毕业率100%。

2.2 在校体验 

2020年9月，学校对2018、2019级学生发放《学生在校体验满意度问卷》1000份，主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，收回984份调查问卷，回收率达到98.4%。其中理论学习满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的95.3%；专业学习满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的92.3%；实习实训满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的93.6%；校园文化与社团活动满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的96.4%；生活满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的92.8%；校园安全满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的97.2%。

2.3资助情况

学校大力宣传国家资助政策，严格按照相关文件规定办事，让符合条件的学生全部享受到国家助学金政策，使惠民政策深入人心。为切实加强资助工作的管理，学校专门制定了《学校落实国家中职学生免学费政策及助学金制度实施方案》，明确了工作要点和流程，严格按制度执行。

今年，在市县教育主管部门组织的专项检查中，检查组一行对学校资助工作给予高度评价，一致认为学校资助工作扎实有效，资料齐备，档案规范。在中职资助学生档案管理情况和学校资助财务工作情况两项检查中，学校均被评定为优秀。

2.4就业质量

  2020年，我校全日制普通中职共有毕业生529 人，就业人数529人，总体就业率（含升学）为100%， 对口和基本对口比例达98.7%，同比往年略有提高。其中，直接就业毕业生49人，占毕业生总人数的9.26%；升入高职院校460人，占毕业生总人数的86.95%，占报考总人数的94.26%，和去年相比略有下降。

2.5职业发展

学校狠抓职业素养教育与专业技能训练两项基础性工作，各专业通过充分的市场调研，确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极试行订单人才培养模式，实现高技能人才培养。开设企业需要的课程，通过课程中的实训内容锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性。严格执行《教育部关于职业学校学生实习管理规定的通知》(教职成[2016]3号 )，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，将职业素养、职业精神养成教育贯穿学生实训、实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，促进学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。9月在南充市2020中等职业学校教师教学能力大赛中，获得团体一等奖2个，二等奖5个，三等奖4个；学校创作的微电影《遇见》在“四川省第十五届校园影视教育成果展示交流活动”中荣获二等奖；12月，在2020年度南充市中小学电脑制作大赛中，我校学生获得一等奖7个，二等奖9个，三等奖11个。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

学校狠抓专业建设，坚持走品牌化、特色化的发展之路，建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制；学校主动适应区域产业结构优化升级的要求，重点建设面向本县重点产业、优势产业和新兴产业的相关专业。学校各专业均成立了由校级领导牵头，各中层领导负责一个专业的专业教师队伍建设机制，对市场进行广泛调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业人才培养方案和专业实施教学计划；同时制定年度专业发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。

 2020年4月，我校由校长带队，组织我校专业建设委员会成员到天府新区通用航空职业学院、四川铭盛鼎航空科技有限责任公司等高职院校和企业考察调研，对无人机操控技与维护的申报，实训室建设、课程体系、人才培养模式、中高职衔接机制等进行深入的研究和探讨，并签订了“校校合作”、“校企合作”协议。协议的签订，为我校无人机专业师资培养、实训室建设提供了保证，2020年11月，无人机操控与维护专业申报顺利通过专家的验收，至此，我校专业大家庭中又增加了一个新成员。

3.2深化教育教学改革

学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，构建以能力为本位、以职业实践为主线的专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，严格审批，选用规定教材。大力加强专业建设，提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。积极创新专业课教学模式，形成了以场景教学、案例教学、模拟教学的各种教学模式，广大教师注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。大多教师都能运用信息化手段开展教学，学校所有教室都安装多媒体教学系统，每学期所有老师都要向学校上传本学期质量好的教学课件和优质教案；每周一、三下午第三节课，学校机房对学生开放，学生可利用网络自主学习；全校教师信息技术能力提升培训通过率达100%。从2016年开始，我校与四川省交通职业学校结对，接受该校对我校汽车运用与维修专业、建筑工程施工两个专业的专业帮扶，重点是专业教师培养，两校教师互相学习、探讨，这对我校汽修、建筑两专业的发展起了很大作用。同时我校积极与南充市三环电子集团对接，力争我校电子专业实行订单式培养，积极为三环电子集团输送人才。学校严格实施“中等职业教育‘2.5+0.5’教学模式，学生校外顶岗实习时间一般不超过0.5年”的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为5：5，专业课程中的实践性教学比重为50%以上。学校实行学生评教，召开师生教学座谈评议会，编辑《教学督查通报》。

3.3教师培养培训 

提高教师素质，打造一只优质教师队伍，是我校教师队伍建设的目标。加强教师师德师风建设，端正教师的职业教育思想，使之树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，学校初步形成了一支团结向上、积极进取、富有战斗力的教师队伍。

借助蓬安县职业教育名师工作室，打造优秀教师团队。学校不断推动名师及团队建设且成效显著，现有省部级名师4名，发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。创设平台促使青年教师成长。为帮助青年教师快速成长，本年度，学校继续开展了新老教师结对帮扶活动；为了促进教师的相互交流，学校实行了三课制，即老教师上好示范课、中青年教师上好优质课、新教师上好过关课。

本年度有5名教师参与为期四个月的企业实践学习；有10名教师参与四川省职业院校教师素质提高培训；有83名教师参加四川省职业院校网络培训；全校所有教师均接受蓬安县教师进修校网络平台培训，合格率达100%。

学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，将企业生产案例引入专业教学，提升专业教学内容的实践性。积极组织专业课教师参加专业技能培训与证书考核，对到企业锻炼的教师进行检查，回校汇报下企业锻炼的成效，如专业技能培训和到企业锻炼考核不合格，学校不予报销差旅费。

3.4规范管理情况

（1）教学管理

做好常规管理，加强信息化管理，深化教学改革，创新教学模式。学校建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教和学生综合评价体系，形成了教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。

落实各项常规，规范日常教学行为，明确教务处、教研组等日常教学工作的主要内容。加强考试管理，重点科目教考分离。充分利用信息化手段，加强学生成绩管理、实习管理、学籍管理和毕业管理。

建立了学风、班风等级评定制度，评定结果纳入学生学业成绩评定表中（占30%），发挥其在营造学风、班风方面的积极作用，提高管控效率，促进学风、班风的持续好转。

不断深化教学改革，实施2.5+0.5教学模式，校外顶岗实习时间一般不超过0.5年的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为5：5，专业课程中的实践性教学比重为50%以上。

创新教学模式，形成了以情景教学、案例教学等为主体的多种教学模式。广大教师普遍采用案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。

（2）学生管理

一是加强思想教育，努力提升学生综合素质。学校按教育主管部门的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展。以社会主义核心价值观为指导，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、礼仪规范、学习规范的修正教育为重点，积极开展常规教育活动及各类主题教育活动，充分利用国旗下讲话，班会课、活动课对学生进行公民意识、法纪观念、安全意识、环保意识及身心健康意识等全方位的思想教育，努力达成学会做人，学会生活，学会求知，学会技能，学会劳动，学会健体，学会审美的德育目标，显著地提高了学生的综合素质。

二是加强学生日常管理。规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。以文明班级、文明寝室评比为抓手，强化德育常规管理工作的落实。文明班级、文明寝室评比是对班集体全方位的评价，它把我们对班集体的日常管理工作全部纳入监控范围之内，它与全班学生的行为规范、仪容仪表、爱护公物、清洁卫生、课堂纪律、出勤、出操集会、宿舍纪律、职业素养以及班容、班貌、班风、学风等多方面情况紧密结合在一起，大大促进了校风的转变。

三是加强法纪教育。充分利用主题班会、学校升旗仪式等时机，对学生进行法律知识、学校规章制度宣传教育，特别是组织中职学生认真学习《宪法》《职业教育法》《中等职业学校学生公约》《中职学生十大禁令》等，同时加大违纪惩处力度，实施跟踪教育与集中教育相结合，着力控制学生严重违纪事件发生。学校既重视面向全体学生的全员辅导工作，亦重视面向后进生的个别劝诫教育；继续加大违纪惩处力度控制违纪面，确保学校正常教育教学工作的开展。

四是改变特殊学生的教育方式。采取跟踪教育与集中教育相结合的方式，将特殊学生分为两类，第一类是受纪律处分的学生，第二类班主任认定心理、家庭、行为等方面有较大问题的学生，由心理辅导老师进行1对1转化，对第一类学生转化到转变为止；对第二类由班主任与心理辅导老师共同认定其已转化成功为止，否则下学期继续转化。对第一类学生，学生处每个月集中教育一次，并要求按月上交一份反思书。

五是安全教育常抓不懈。一是成立了专门的安全工作领导小组，李秀文校长任组长，分管校长任副组长，保卫科及班主任和护校队为成员的安全工作小组。二是签订安全目标责任书。学校校长与各部门领导、分管安全副校长与各班主任、各班主任与学生及家长层层签定安全责任书，明确安全工作重要性及各自职责，绷紧安全这根绳。三是加强安全隐患排查，建立隐患整改台帐。学校每周对消防安全、校园安保、建筑安全、食堂食品安全等领域进行一次较深入的检查，每周日对返校学生进行安检，将违禁物品和管制刀具拒之门外。每月进行一次全面彻底的综合检查，发现问题马上整改。从而确保全年全校无安全事故。

六是重视心理健康教育工作。心理健康教育列为学校重点工作之一，要求班主任与心理老师加强学生的心理辅导。每周五下午第二节是全校性心理健康教育课，同时各班安排有心理健康主题班会活动，解决学生心理健康障碍以及满足学生心理健康发展需求的问题。面向全体女生开展了两场主题为“女生健康知识”和“女生自我保护—防范性侵”专题讲座，引导女生正确地与异性交往，珍惜青春，珍爱自我，做自尊自爱、有魅力的女生。

七是强化禁毒、环保教育。禁毒教育、环保教育进学校课堂，进一步积淀校园文化。学校建立了120平米“禁毒教育微基地”进行一次以“禁毒”“环保”为主题的手抄报、黑板报、剪纸、征文比赛、通过多种方式宣传禁毒和环保知识。学校十分重视禁毒、环保教育，每学期都安排有主题教育班会，组织师生积极参加网上禁毒知识大赛，11月份“纯净校园 无毒最美”2020蓬安县毒品预防教育宣传进校园活动在我校举行，提升了学生对毒品危害的认识以及如何预防毒品、远离犯罪；由于工作扎实开展，成效突出，学校被评为市级禁毒教育先进集体，两位教师被评为禁毒知识竞赛成绩突出先进个人，学校通过各种途径，加强学生行为习惯养成教育，以创建文明卫生城市建设为契机，让学生积极参与到创建省级文明卫生城市的活动中来，教育他们爱清洁、讲卫生，不乱扔、不乱丢，做文明小卫士，为建设大美蓬安贡献力量。

八是加大宿舍管理人员培训力度。努力提升宿舍管理工作人员素质，规范宿舍管理，班主任积极参与宿舍管理，取得了较好的管理效果。首先对宿舍管理人员进行了全员培训，落实宿舍管理人员工作职责，提升了管理人员的管理水平，增强了宿管人员的服务意识，要求宿舍管理人员认真按照《宿舍管理条例》《文明寝室评比细则》夯实各项管理工作，严格规范住宿生的就寝、卫生、内务、值日等工作，加强检查督促，搞好文明寝室的评比工作，努力营造和谐有序的住宿环境。要求班主任每天都要巡查宿舍，了解学生在宿舍的各方面情况，及时为学生解决困难。

九是积极开展各种社团活动。学校开设有舞蹈、绘画、手工、篮球、艺术团等各种社团，丰富学生课外活动；同时组织各种志愿者活动，树立学生服务社会的意识；通过表彰各班优秀干部、优秀学生、优秀团员，树立榜样力量。

（3）后勤管理

一是做好食品安全和学生食堂管理，建立三三陪餐制。二是积极推进校园信息化建设，拓展数字校园功能应用，做好“互联网+”教育教学相关信息化应用，做好学校电教装备、信息化平台的维护工作。三是加强后勤工作时效性管理。学校建筑设施比较陈旧，设施设备老化严重，随着学校办学规模的扩大，后勤工作将面临着繁杂、细琐、临时性、突发性任务多等问题，后勤工作人员要树立一定的应急处理意识，经常发生的事情要有应急处理预案，每天上班第一时间要安排人员进行巡视检查，力争第一时间发现存在的问题和隐患，把问题解决在萌芽之中。对已经出现的问题，根据造成影响的大小程度，设立时间期限，注重时效性管理。四是严格财务管理制度，财会人员要能够当好学校领导的参谋，做到账目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，并做到每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数。在采购方面严格履行审批制度，采购单据必须是正式发票，有经手人签字，分管教学校长先审阅，分管后勤校长签字后方可生效。认真贯彻执行《会计法》和各级财政部门、教育行政部门财务管理文件精神。五是坚持严防严控，坚决打赢防疫狙击战。（一）是做好开学前准备。学校成立了新冠状肺炎防控工作领导小组，作出明确分工；按标准做好防护物资储备，按要求精准摸排重点疫区“四类人员”并加强监管和追踪，全面掌握师生行踪和健康状况；按规定实施校园封闭式管理，强化值班值守、通讯畅通和出入管理；按实际制定出高效且操作性强的开学工作方案和疫情防控应急预案。（二）是落实开学后防控。坚决执行上级防控要求，加强防控组织；严把入校体温检测关，异常者严禁入校；严守“一日三检”(晨检、午检和住校学生的晚检)制，异常情况立即处置；严格追踪缺勤师生原因并按规范报告及处理；坚持定期规范消毒，坚持定时通风换气，坚持开展爱国卫生运动，坚持师生心理疏导，营造健康环境；加强防疫知识的宣传：班级张贴《共筑抗疫安全防线争当健康小卫士》宣传画及《对生病学生处置流程》，让学生掌握防疫知识，了解防疫的处置流程，同时，多次安排班主任对学生进行疫情防控知识宣传。（三）是坚持长期性预防。完善疫情防控体系和规章制度，把“两案九制”上墙并落实到工作中。严格实行联防机制，加强与卫健、疾控的沟通协商和信息共享。

（4）安全管理

学校组建了以校长为组长，分管学校安全与德育工作、分管学校后勤工作和分管教学工作的三位副校长为副组长，各部门负责人和各班班主任为成员的学校安全工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确，职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署，对各处室和班主任、宿舍管理员、保安有阶段性检查、有考核。考核结果与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工工资直接挂钩。

（5）科研管理

一是完善教研考核制度，每月定期召开校级教研活动，每周各教研组定期召开组内教研活动，加强教研工作。制定出详细可行的学期教研计划，开展形式多样的教研活动，包括教师集体备课、新教师过关课、优秀教师优质课、教师说课等。二是提高学校教师的教研水平，认真开展省级和县级教研课题，积极组织开展校本教研。今年，我校对去年申报的省级课题《中职学校劳动教育实践242平台建设研究》充分运用于实践探索中，收到了较好的效果。

（6）队伍建设

学校严格执行教育局《中层及以上干部考核条例》等制度，形成公开、公正、透明的管理队伍提拔、考核、评价体系，真正提高学校管理队伍的战斗力、凝聚力、创新力。

学校积极推行网络化办公、管理信息化水平不断提高，学校办公室集成了各种信息化管理系统，为各个部门设置了相应的信息栏目，用于及时发布各种信息。为加强教学管理，学校计划开发教务信息管理平台，通过专项培训，提高师生的使用水平。

3.5学生德育教育管理

一是充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等开展感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题教育活动，提高学生的思想认识，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观；二是以每周开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良好的学习、生活习惯和礼仪风貌；每学期在学生中开展先进典型的挖掘和培养，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬风清气正的氛围。三是在进行学生行为习惯养成教育过程中，融入职业道德教育的元素。通过引导教育，使学生认识到职业道德的重要性，通过团队合作、交流沟通、抗挫折能力的培养等来培养学生的职业道德。四是在实训教学的同时，引入企业的管理元素，按照企业对员工的要求制定一系列规章制度和行为规范，做到实训室和工厂合一，学生和员工合一，教师和师傅合一，从根本上让学生在校就接触到企业的氛围，从日常行为规范中养成职业道德。

3.6团委活动

一是为引导青春期女生树立正确的异性交往观念，提高同学们对青春期身心变化的科学认识，为同学们的健康保驾护航，2020年6月20日，学校开展了以“花开的季节”青春期女生专题教育活动；二是大力推动学生社团建设，积极打造精品社团，规范社团管理，确保学生社团有序发展。11月9日，学校在运动场举行社团活动成果展演，为全校师生们带来精彩的文艺节目，展示了学校丰富的社团活动成果。县教科体局领导莅临现场和全校2000余名师生一起观看演出，学生家长及社会各界通过关注“深度看蓬安”，点击“直播蓬安”观看此次文艺汇演。三是为纪念“12·9”学生爱国运动85周年，以实际行动学习贯彻党的十九大精神，激励学生的爱国意识。12月8日下午，在学校运动场举行纪念“12·9”爱国运动85周年暨合唱比赛。四是着力推动学生自主管理。学生会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校领导下，在团委的具体指导下，积极开展各项自主管理活动。五是上好团课。为增强共青团员的团员意识，做一名合格的团员，学校团委组织新老团员参加主题团课共8节，让同学们对中国共产主义青年团有了更深的认识和了解，提高了同学们的政治思想认识和觉悟。

3.7党建情况

3.7.1扎实推进党建工作

第一，积极谋划部署，落实主体责任。党支部高度重视党建工作，纳入支部工作议程。一是认真统筹谋划。根据县教科体局的部署，研究制定全面从严治党工作要点和政治理论学习计划，召开专题会议讨论研究党建工作并作出工作部署和要求。二是履行第一责任人职责。党支部书记认真履行党建第一责任人职责，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想和学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神。三是推进主体责任落实。制定学校领导班子、主要负责人和班子成员落实从严治党主体责任清单，建立完善基层党组织书记责任清单、问题清单，推进全面从严治党工作落到实处。

第二，加强学习型党组织建设，实现提速提质。一是建立了“三会一课”及领导干部双重组织生活制度，定期开展党组织生活，即每月召开1次党支部委员会，每月组织党小组学习1-2次，每季度组织党员集体上1次党课，每季度召开1次支部党员大会，经常开展民主评议工作，组织党员进行批评与自我批评；二是结合学校自身工作实际，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

第三，抓好党员队伍建设，发挥先锋模范作用。一是进一步规范发展党员。根据《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》的要求，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，制定和落实发展党员计划，坚持有计划有步骤地发展党员，严格按照党章和党员发展程序发展党员。今年按计划发展1名中共预备党员，1名预备党员转正，严格按照全面实施发展党员全程记实制度的要求，做到程序规范，手续齐全。二是开展党员“五星”评价管理，今年共评选出杨泽、胡良春等两名教科体系统“五星党员”；丁文会、唐静、韩小波、翟鹏、刘小军等五名学校支部“优秀党员”。

第四，党建特色创新。一是实施“1+1+1”活动，为进一步发挥党员先锋模范作用，结合专业教师和文化教师的丰富教学经验和教学优势，三人结对共同成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。二是党建引领专业团队建设，学校党支部立足校情，充分发挥党建引领专业发展，通过团队建设，增强团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，不断提升党组织的战斗力，助力学校教育教学工作再上一层楼。

第五，坚持固本强基，全面推进阵地建设。一是要求全体党员坚持求学求深紧跟学，筑牢思想阵地，即紧跟中央政策、紧贴省委部署，在专题学习的基础上，以支部“三会一课”为主要形式，以微信、手机APP、学习强国等新媒体学习为补充，通过“互联网党建”打造“指尖上的课堂”，随时开展推学、论学、谈学活动，将党员思想教育由平面引向立体，由静态引向动态；二是坚持聚焦实践工作，筑牢实践阵地，要求每位党员针对自身工作任务“晒成绩”，结合岗位职能“亮承诺”，认真履职践诺“作表率”，真正实现学习教育与业务工作深度融合，推动形成“个个能合格、人人争先进”的浓厚氛围。

第六，积极参与疫情防控工作。进行全天候不间断体温检测和信息登记。通过制作横幅、展板、电子显示屏，利用微信公众号发布信息防控信息等，营造凝心聚力共克时艰的良好氛围。组织党员捐款42人，捐款率达100%，累计捐款金额4750元，如数上缴至蓬安县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部。

6月我校党支部被评为蓬安县教科体系统“五好党支部”。

3.7.2抓好党风廉政建设

一是制定《2020年中共四川省蓬安县职业中学全面从严治党暨党风廉政建设和作风建设工作要点》，明确责任分工，建立责任清单，签订党风廉政目标责任书，强化“一岗双责”。二是加强党风廉政学习教育。组织党员干部学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》，观看《党员干部违纪典型案例警示录》，定期通报违纪典型案例和重要节假日廉政警示提醒；组织廉政文化进校园，引导党员严守纪律规矩，做到自警自律。三是加强监督检查。开展落实全面从严治党主体责任情况和作风建设的监督检查，做好重要节日的警示提醒，做到警钟长鸣。四是运用监督执纪“一种形态”教育管理党员干部，经常性的开展廉政提醒谈话。

3.7.3做好决胜脱贫攻坚工作。一是开展入户走访。按照工作安排，确保每周走访不低于2次，全面掌握贫困户的家庭收入情况、家庭成员信息、享受的扶贫政策等信息。二是宣讲扶贫政策。熟悉掌握扶贫政策，积极入户宣讲，让贫困户清楚掌握教育、医疗、危房改造、残疾、低保等帮扶政策。引导贫困户转变思想观念，激发内生动力，提高自我脱贫意识。三是制定脱贫巩固帮扶规划。精准分析致贫原因，结合贫困户家庭具体情况和需求，制定有针对性的脱贫巩固帮扶规划，明确目标，逐项落实帮扶措施。四是精准落实政策。精准落实贫困户帮扶政策，真帮实扶，切实提高贫困户收入，协调解决贫困户生活中的就医、就学、住房安全等实际困难，提升贫困群众满意度，确保贫困户稳定达到“两不愁、三保障”（包括饮水安全）脱贫标准。五是规范整理档案。认真核对贫困户档案，查缺补漏，确保贫困户档案完整、规范，没有缺项。每次走访完成及时填写帮扶手册，确保帮扶手册填写的内容详细、措施合理，贫困户认可。六是扶贫对象动态调整。在年度动态调整时，根据安排进行入户调查，确保贫困户信息正确、收入数据精准。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况

今年，学校先后组织2018级数控技术应用专业学生29名到南充隆固机械工业有限公司顶岗实习，汽车运用与维修专业和计算机应用专业学生共355名到福建厦门天马微电子公司顶岗实习，组织电子技术应用高星级饭店运营与管理专业学生111名到江苏纬创资通（泰州）有限公司顶岗实习，整体反映良好。加强与河舒工业园区企业的合作，与南充旭阳塑料制造有限责任公司合作研发新材料，调试五轴数控机床，学校数控专业教师对公司产品进行三维导图和数控编程，对企业员工和实习学生进行技术指导，共同培养学生。

4.2学生实习情况

一是合理制订实习计划，重视校企合作融通。根据学校人才培养模式，学校与合作企业共同制订顶岗实习计划,共同负责学生顶岗实习的组织与管理。

二是完善实习管理制度，健全相关文案建档工作。依据相关法律法规制定本校的《学生顶岗实习工作细则》和《实习学生安全及突发事件应急预案》等文件；如实填写《实习生手册》，严格依照规定完成实习考核科目和实习总结报告等内容；认真做好实习协议书、监护人知情同意书、实习安全管理告知书等实习文书的签订、送达以及入档工作。

三是重视对顶岗实习企业与岗位进行监督与考察，严防实习期间安全事故的出现。重点考察实习企业的单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面的内容，确实依法保障实习生的合法权益。

四是加强学生实习的巡查与指导，建立定期信息通报制度。根据不同实习形式制订针对性的巡查指导工作制度，对统一组织实习的学生要求实习班主任和实习指导教师驻点管理，对自主实习学生采用定期或者不定期检查制。要求各实习负责老师与学生家长、企业保持经常性的联系。实习指导教师要定期向学校汇报学生顶岗实习情况，遇到重大问题或突发事件，实习指导教师应及时向学校和实习单位报告。学生根据顶岗实习要求完成实习作业、撰写实习总结。教务处对学生实习情况及时汇总、存档。学校为外出实习学生购买实习保险，做到全员覆盖。

五是建立和完善监管沟通渠道和信息管理系统。学生参加顶岗实习之前，学校及时组织召开家长会，同时与家长、学校、企业签订实习合同，学校派实习班主任和实习指导教师专人监管实习学生。学生实习期间按实习管理要求以面谈、电访、短讯、QQ等多种方式加强实习学生、企业、学校、家长四方协调沟通与信息交流，进一步规范和强化学校的实习就业跟踪管理工作。

  5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持多元化办学、科学化管理，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色，用人单位满意度高。学校与当地蓬安县河舒工业园区的相关企业合作，积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地；教育主管部门对学校予以高度评价，县委县政府对学校取得的办学成绩多次表示肯定。

5.2社会服务

学校高度重视技术应用与服务工作，开展对外技术服务和送科技下乡，积极开展免费为民技术服务工作，积极为其他部门开办惠民服务项目提供场地和人员服务。职业教育活动周，我校电子、计算机、汽修等专业教师免费为民开展家电维修、计算机操作、汽车故障诊断等工作。同时学校积极与蓬安县就业局合作，派出教师赴蓬安县金甲乡培训计算机操作工65人，为我县职业技能提升行动做出了应有贡献。

6.举办者履责

6.1经费保障

县政府按照职业学校生均拨款标准和生均预算内公用经费标准，按时足额拨付。学校建立了健全财务和资产管理制度，资金的收入和支出，严格按照学校财务管理制度和蓬安县的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

6.2政策措施

学校强化党委领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。

7.特色创新

7.1护校队建设与国防教育相结合。学校坚持突出学生能力本位、搭建成长平台，坚持依法治校，突出军事化管理和国防教育特色办学。学校坚持设立和训练校园治安国旗护卫队，坚持每天对护校队进行常规训练，坚持每天放学后对校园进行全方位安全巡逻，夜间就寝后对学生宿舍各楼道进行巡逻，充分发挥护校队“护校功能”。周末学生返校时，对入校学生进行安检，收缴违禁物品、管制刀具等，这些工作受到了家长和社会的一致好评。本年度，护校队按照县教科体局要求派员担任四川省龙舟赛蓬安赛区的志愿服务工作，展示出了良好的精神风貌，得到上级组织表扬；还应邀担任锦屏初中、河舒初中、相如二小等学校行为习惯训练营教官，获得所邀学校、家长和师生的充分肯定。

7.2师生技能训练和产教融合相结合。一是组织学生参加南充隆固机械工业股份有限公司进行实习实训，教师带领学生参加实习的同时参与企业技术服务和管理，积累管理经验，提高技能水平；二是加强与地方经济企业的校企合作，与南充旭阳塑料制造有限责任公司合作研发新材料，调试五轴数控机床，对公司产品进行三维导图和数控编程，参与企业技术指导，对企业员工和实习学生进行技术指导，共同培养学生；三是专业教师参与企业生产实践和技术支持，共同创新发展。

8.主要问题和改进措施

8.1存在的主要问题

一是场地不足。随着生源的增加，学生寝室不足，教室不足，食堂就餐场地不足，运动场地不足，学校不得不定制上中下三层铁床、实行错时就餐、将实训室临时改为教室、学生分年级错时锻炼。

二是编制不足。根据《四川省中等职业学校机构编制管理暂行规定》中的规定，结合学校现有学生人数，我校至少应新增编制50名左右。

三是学生专业技能水平需要提高。随着经济社会转型升级的逐步加快，以及新技术应用的日益广泛和高新技术产业化的不断推进，企业对人才资源的需求也发生了深刻变化，学生实训操作不够，学生专业技能水平需要提高。

8.2改进措施

一是启动新建校区建设。现已规划新校区建设，新校区占地600亩，建筑面积21万平方米，将分两期进行，一期计划于2020年4月动工。

二是加强校企合作和产教融合。按照国家职教二十条要求，创新人才培养模式，加强学生非专业能力建设；充分利用河舒工业园区的企业资源加快推行校企合作，调整课程设置，增设学生动手操作实践课程，加强实训操作技能训练，强化学生实践操作能力和职业技能培养。

在上级部门的领导下，学校将依据办“人民满意职校”的要求，以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展、全面提高学生的基本文化道德素质和职业素养为出发点和归宿，为把学校办成特色鲜明的职教名校而努力奋斗。