立足学生长远发展四川省盐业学校谱写中职教育

远眺美丽的四川省盐业学校

学生计算机实训操作

中国盐业总公司陕西榆林盐业有限公司职工在校培训

自贡，因盐设市，因盐蓬勃，盐文化已经成为自贡一张亮丽的名片；位于自贡市大安区大安寨的四川省盐业学校因盐设校，自1958年建校开始，近60年的辉煌建校历史，便与盐和自贡这座城市结下了不解之缘！学校发展至今，已经取得了诸多辉煌成绩：2014年5月，由共青团中央与微软公司联合实施青年创业就业信息技能培训项目落地省盐校，使之成为全国青年创业就业信息技能培训中心；2015年，学校团委被共青团四川省委评为四川省五四红旗团委、自贡市优秀共青团组织，多项考核中评为特等奖……今年4月9日，四川省盐业学校（以下简称省盐校）亮相四川省职业教育活动周教学成果展，该校的专业特色、教学成果及学生们的作品更是成为了展览会上一道亮丽的风景线。立足学生长远发展，是盐校人矢志不渝的不懈追求，在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台后，盐校人更是通过不断改革创新发展之路，让学生去拥抱更加美好的未来！以市场为导向为学生量身定制专业需求在社会竞争日益激烈的环境中，如有一技傍身，便能立于不败之地。因而，四川省盐业学校这所以工科为主兼有管理、信息技术和艺术类专业的全日制国家级重点中等职业学校，在办学过程中，紧紧把握市场脉搏，为学生量身定制专业需求，其设置的轻化、机电、财经、计算机四大热门专业大类均受到学生及家长的普遍欢迎。实践中表明：从省盐校习得真本领的学生，已然成为了行业需求的香饽饽。轻化专业科：以化学工艺专业为支柱，环境监测等6个专业并行发展。拥有中央财政支持化工实训基地、化学基础实验室、化工单元操作实训室、教学仿真软件实验室、化工原理实验室实训室、矿盐标本陈列室等12个实验实训实习场所，并与四川久大制盐有限责任公司、四川川橡集团有限公司、重庆合川盐化工业有限公司、四川德利塑胶有限公司、四川省乐山市福华化工有限责任公司等单位签订了实训基地合作协议，有着良好的校外实训条件。本专业科有教授级高工许景媛、副总工程师黄书义等行业领军人士进行专业指导，学校高级讲师杨波是《中国井矿盐》杂志编委委员、全国盐业标准化技术委员会井矿盐分技术委员会委员、全国石油和化工职业教育及中职化学工艺类专业教学指导委员会、中等职业学校国家级骨干教师，四川省国家级、省部级重点中等职业学校评估专家组成员、盐行业特殊工种采输卤工及卤水净化工高级考评员。轻化科充分利用科室师资力量、技术优势和设备实力，积极认真地开展校内培训和送教上门工作，如与中国盐业集团、重庆盐业集团、四川得阳化学有限公司、四川久大集团、五粮液海大集团、自贡昊华西南化工有限责任公司、宜宾天原化工股份公司、泸州老窖股份有限公司、乐山和邦投资集团、乐山福华化工集团、西部牦牛集团红原牦牛乳业有限责公司等达成了良好的合作关系，培训工作得到了企业和社会的一致好评与认可。机电专业科：学校机电专业科下属机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用等专业。拥有实验室/实训场10个（物理实验室、电工实验室、电子实验实训室、PLC单片机实训室、电工实训场、钳工实训场、焊工实训场、普通加工实训场、数控加工实训场、工程实训场）和一个综合模拟实训室。有专兼职教师26人，其中高级讲师7人，高级工程师2人，高级实验师2人，讲师4人，工程师2人，技师3人，初级职称6人，另外有数十名经验丰富中级以上职称的企业技术人员的外聘教师队伍。学校机电专业科具有较强的师资力量和实验实训条件，是广大致力于从事机电、工程领域青年学子理想的平台，是培训机电、工程领域后备军的有力保障。财经专业科：这是学校成立最早的专业科之一，常年招生专业有会计电算化、工艺美术（动漫设计、室内装潢）、市场营销（普通营销、化妆品营销）、电子商务、旅游服务与管理等。具有高级讲师7名、高级经济师1名、高级注册咨询师1名、会计师2名、讲师6名、助理讲师2名、企业培训师2名。本科室为全国各地井矿盐制造企业和盐业公司等培养出了大量财会与管理的中坚力量；自贡地区近三分之二的家装设计师毕业于我校，并为各地物流、快递、旅游等行业培养了大量的人才。计算机：计算机教育中心有高级职称6人，中级职称4人，初级职称2人。教师近年来主编、参编全国发行教材10余部，在各级各类刊物上发表论文10余篇。中心有6个专用实践教学场地，主要负责计算机应用专业课程教学及计算机类专业相关工种的职业技能培训和考试工作。培养的学生多次在各级各类竞赛中获得个人、团体一等奖。提供展示个性舞台让学生度过精彩的读书生涯选择好的专业，毕业后将拥有找到好工作的资本，这一点，从省盐校历年的就业情况来看，毋庸置疑。不过，省盐校同样看重学生们在学校读书期间的过程，在省盐校，每位学生都有着自己精彩的求学历程。在2014年度挑战杯-彩虹人生全国职业学校创新创效创业大赛中，省盐校数控专业的学生张珂过关斩将，拿到了大赛的二等奖，张珂赛后感慨的说，自己的获奖与老师的悉心培养分不开，更要感谢学校为他提供了展示个性的舞台。近期，省盐校学生们自贡市中职校2015年第八届技能竞赛中，拿下了一个又一个的奖项，记者了解到，在自贡市第八届技能竞赛中，省盐校获得八个团体奖，二十一名学生获得个人奖。机械专业的荣雷凭借着过人的技术，摘得钳工项目的二等奖，郑雪娇取得会计电算化项目的二等奖。计算机专业的张庆在此次比赛中，凭借着出色的打字速度和技巧，轻松摘取打字项目的一等奖。张庆透露，自己每年都会参加学校组织的各种各样的比赛，在比赛中积累了经验、丰富了知识，相信自己这段难忘的求学经历会为明天的成功打下坚实的基础。省盐校通过提供无数的展示平台和机会，让学生们在这里学习的同时，还收获着一个个沉甸甸的奖励和难忘的经历，这些荣耀的光环，让学生们的学习生涯变得精彩纷呈！打破传统评价模式让学生全面健康而富有个性发展学校教研工作是学校教学管理的重要组成部分，是衡量学校办学水平内涵的重要标志之一，是促进教师专业化发展、提升教学质量的重要手段。当前科研兴校在各校都已全面展开，各级各类教研活动丰富多彩，成为学校不断发展的重要推动力量，省盐校深知这一点，因而，在教研方面，学校从未停止过砥砺奋进的脚步。仅就2014年，省盐校的老师们共发表论文22篇，其中，肖乾伟老师的《浅析中职德育工作的现状与发展》和陈凤超老师的《探索新时期中职学校德育工作的新途径》在2014年全国轻工职业院校德育工作论文评比中分别获得了国家级的三等奖和优秀奖。纵观当下的中职教育，在学生综合评价及考核方面，不少地方仍是沿用传统的评价方式，重理论评价，轻能力评价，缺乏过程评价，缺乏对学生实践能力、创新能力的评价，评价主体单一，这与中职教育以全面素质为基础，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体这样的指导思想有些偏离，因此，盐校人秉承刻苦钻研的作风，一直在思考如何打破这种传统的评价模式，记者了解到，近期省盐校正在进行的《中职生学业成绩综合评价体系研究》市级研究课题已取得初步成果，该课题正是探索打破传统的评价模式的有益尝试。我们有理由相信，通过研究中职生学业成绩综合评价体系，该评价将是提升学生自尊、自信、自强，促进学生全面健康而又富有个性发展的重要途径和方法。省盐校相关负责人表示。