一招破解思维障碍!只要找准方法,中考物理没__成都万通汽车学校

一招破解思维障碍!只要找准方法,中考物理没

2022-08-15 来源:成都万通汽车培训学校

已经不足3个月了!中考,正在步步逼近!

对于初三的同学们来说,目前的时间,每天都如金子般珍贵!面对人生的第一个转折点,中考,任谁都不能平静以待。所以,提高各科成绩,包括物理成绩,就成了每一位初中生朋友们的强烈愿望。

如何才能快速提高物理成绩呢?

其实,多研究研究历届中考学霸们的学习方法,就能从中可窥一斑!

从实际情况来看,多数初中生朋友们学习物理的方法都存在问题,不是每天疲于奔命、忙于应付,就是在课堂上听懂了就以为学会了!

然而,要想真正提高物理成绩,如果不依靠自己的独立深入思考,还不勤于归纳总结,不勤于寻找并弥补思维障碍,简直比登天还难。

以下面这这道中考物理题为例,我们来分析一下液体压强中的一个思维障碍,从中我们会找到方法,从而快速解决难题。

本题,不少初中生感觉想着想着就无从下手了,不知道从何想起,好像知道一些思路,又好像无法解决问题。

我们来详细分析一下:

首先,题意说两个烧杯完全相同,液体密度不同;既然AB两点压强相等,我们就以此为切入点!

既然AB同一高度,压强相等,根据压强定义式,可知AB两点上方的液体重力相等,即质量相等,于是,一个思维障碍点就在这里产生了,怎么判断液体对底部的压力大小关系呢?

其实,既然AB上方的液体体积不等,由于质量相等,因此体积大的密度小,此时,只需要研究此时AB两点下方的液体就可以了,AB下方的液体体积相等,密度小的质量自然小!所以,总的来说,A液体质量小于B液体质量!

从而得出烧杯对桌面的压强大小关系!

具体答案如上图中所示!

从以上分析可以看出,有些初中生思维无法灵活转换,导致放弃,其实,只要稍微转换思维,就能快速得出结果。

中学生朋友们,养成善于总结勤于归纳的习惯吧,为了美好的未来,加油!

目前,初三学生进入了紧张的中考复习阶段,距离中考已经只剩下三个月左右时间了,对于物理这门学科来说,有人欢喜有人忧!很多初三学生觉得物理太难了,怎样才能快速提高物理成绩成了他们最为迫切地想要知道的事情。

其实,初三的同学们学习物理到现在,应该也已经有了不少经验,想要中考物理成绩优秀,就必须全面掌握、透彻理解基础知识和方法,并在此基础上,多做题,做各种题,见多才能识广,这是学习理科必不可少的步骤。

可是,题海无涯,永远也做不完,怎么才能做题做得有目标、有效率呢?

实际上,这是很多学生想要得到的答案,梦寐之中,如果有这样的习题,比如说,通过一道题,就能考查完全部相关知识和方法,那就太好了。

有没有这样的习题呢?

有!比如说下面这道物理题,看似只有一道物理题,可是却有至少11个问题需要解决,把相关的可能出现的习题全部列出来了。

我们先来看看下面这道物理题:

此物理题其实是一道初中物理实验题,但是,经过重重变式、创新设问之后,却成为了几乎概括全部相关内容的好题。

具体相关问题如下:

1.调零问题!概括来说就是,在哪个方向上用弹簧测力计,就要在哪个方向上调零,否则就会偏大或者偏小。

2.水平匀速拉动弹簧测力计的原因:使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小!

3.静摩擦力的大小决定因素:利用二力平衡求静摩擦力!

4.弹簧测力计的读数:注意分度值!

5.滑动摩擦力大小的决定因素及其应用:压力与接触面的粗糙程度。只要这两个因素不变,则滑动摩擦力的大小不变!

6.受力情况与运动情况的关系。

7.拉动木块与木板的优劣比较:拉动木板的优点是——不必匀速直线拉动长木板,易于操作,弹簧测力计示数稳定,读数准确。

通过这道初中物理力学题,可以看出,如果我们遇到这样的习题,相当于遇到了最全面的同一知识点及其延伸知识点的集合!一定要加倍重视,从而提升全面思考问题的能力。

中学生朋友们,养成勤于归纳善于总结的习惯吧,为了美好的未来,加油!



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