“就算去烂高中也不要读技校”，资深教师的建

学历是求职时的敲门砖，高学历在面试时也会格外受青睐。

教育改革后，部分地区普职比从6:4降为为5:5，这就预示着将近一半的学生上不了高中，很多家长都感到十分焦虑，生怕自己的孩子也可能在其中。

一位资深的初三班主任给出建议：宁可上烂高中也不要将孩子送去技校。

过来人指出：宁可去烂高中也不要去职高，五年后就能看出差别

对于部分家长而言，技校能够让孩子学到一门手艺，进入社会后有了一技傍身，也就不愁找工作的问题了，是一个值得考虑的选择。

可是这位资深教师却直言，就算将孩子送到烂高中，也千万不要送到技校，因为未来5年时间里，差距很明显，让多数家长陷入深思中。

首先，进入技校孩子的眼界与认知远远不如上高中的孩子。

技校的教育资源与普高、职高都有着不小的差距，师资力量也难以保证，再加上学校缺乏学习氛围，长期生活在这样的地方，孩子很容易学到一些不良习惯，更重要的是，他们的认知很难得到提升。

其次，劳动方式不同。

技校主要是培养学生技能的地方，并且多数属于体力劳动型，毕业之后往往也是从事于体力劳动工作。

反观那些上过高中进入大学的学生，就业后通常从事的都是脑力劳动，而众所周知，人的体力有限，体力劳动者总会有干不动的那一天。

最后，发展空间不同。

技校毕业后的学生未来发展很受限，基本上只能在底层做劳动，如果没有过人的忍耐力，可能一辈子都会如此。

因此家长要谨慎考虑将孩子送到技校的决定，如果真的无法考上普通高中，职高也未必不能尝试，只要肯付出努力，进入职高的孩子未来依旧可期。

如果不能进普高，职高也未必不是一个好出路

学生进入职高之后，除了要克服心理上的难关，让自己努力适应新生活，还要尽快为自己制定详细的发展规划，职高学生学制为三年，其中有一半的时间用来学习，而另一半时间则是参加实习。

在高一阶段，学生会接触到一些文化知识的学习与技能的基础操作，因为在校学习时间有限，所以要把握好课堂时间，从而让自己的专业技能更扎实，为后续实习打好基础。

课余时间学生也可以报名参加学校的社团，不但可以丰富学习生活，同时有利于提升综合能力。

到了高二的时期，在经过一年的适应与学习以后，学生对于专业技能也有了更深的理解，可以在此基础上，积极参加一些竞赛活动，或是尝试考取证书，从而获得更多的竞争优势。

在高二的后半学期，教师便会鼓励学生外出实习，实习单位通常可以自己选定，最好选择一些有利于后续发展与自我提升的实习单位。

而高三学生往往已经有了半年的实习经验，这个阶段重点在于总结与反思，对于工作中可能遇到的一些问题要有自己的见解，并且能够独立解决，这也是学生迈向社会的重要起点。

学生进入职高前，家长要做好这些准备

虽然职高各方面比不上普高，但是家长可以用一些有效的方法，减少职高的弊端可能带给孩子的影响。

例如，帮助孩子选择一个具备良好学习氛围与师资力量的院校，在选定之前，家长尽量多考察几所院校的实际情况，从中选择最适合孩子的学习环境，毕竟关系到他们未来的发展，家长一定要慎重。

除此之外，为孩子灌输正确的三观，这一点对于即将进入职高的学生至关重要，有了正确的三观，便可以在很大程度上避免孩子在校期间染上不良恶习的问题。

职高院校人员相对混杂，其中不乏一些叛逆少年每天都在混日子，或是早恋、或是逃课，如果孩子受到他们的影响，未来难以预料。

同时家长在孩子上职高之前，需要让他们意识到自己的未来需要自己来把握，就算没有顺利进入普高，也不能轻易放弃自己，只要愿意努力，在任何地方都可以实现自身价值。

总而言之，中考模式被调整之后，虽然有很多学生无法上高中，但是从发展的角度来看，更利于国家培养技能型人才，拿技校和职高作比较，职高要比技校更值得选择，不光能学到知识还能学到技术，家长要提前了解。