金融管理课程的内容,金融管理专业,成都金融管理

培养计划

中英相互合作开办的金融管理课程充分运用了目前我国高等职业教育自考考试的优点，与此同时消化吸收西方国家相关行业的新专业知识、新方式 ，关键塑造和铸就融入社会主义社会市场经济体制发展趋势必须、才德兼备，具有相对应创新精神、自主创新能力和具体专业技能的金融管理层面实用性、职业危害的专业性人才。

基本要求

要求学生们认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法；能准确地了解和熟练掌握金融管理的基本理论，各学科课程内容的基础知识和基本业务流程工作能力，并具有相对应的深入分析和彻底解决具体难题的工作能力。

金融管理本科专业属高等职业教育本科文凭层级。

课程内容考試水准与全日制教育一般高等学校类似课程的毕业水准相符合。

在大专毕业的基本上获得本课程所要求的所有课程内容考试通过考试成绩，考核均在六十分以上的，思想道德经评定符合规定，论文经毕业论文答辩考试成绩达标，发送给由主考官院校中央财大院校颁发我国认可文凭的北京高等职业教育自考考试本科毕业证书。

依照北京学士学位联合会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考官院校有关学士学位授于的相关要求，学生们可申请办理毕业论文答辩，考试成绩优良就可以由主考官院校中央财大院校授于我国认可的管理学学士学士学位。

课程内容特性

最先，金融管理课程的培养计划取决于重视塑造人。所设课程内容十六门，分成高等职业教育自考考试政治思想基础课和课程。

因此 课题设计在要求学生们熟练掌握专业知识和专业技能以外，还发挥特长提升学生们的社交沟通交流和群众沟通交流工作能力；塑造学生们的自我提升工作能力，融入金融业环境破坏的工作能力；使学生们具有鉴别分析问题的工作能力，能够 搜集相关原材料用以方案、管理决策、监管和操纵；协助学生们开发设计自我约束工作能力，包含时间管理、工作计划、管理决策、有主见、应对工作压力、单独工作中等层面；塑造学生们的信心、自立自强的判断能力及其调整情绪的素养和工作能力。这种全是学生们未来发展工作，应对市场竞争所必不可少的。

次之，充分考虑学生上课的特性，课题设计的新手入门起始点低，循序渐进。教材内容选用美国适度教材内容多方面汉语翻译或再度撰写。为了更好地减少学习培训难度系数，相关部门机构撰写了合适开放学习的个性化辅导原材料，并将机构相对应的面授班具体指导。

再度，模块化设计的课题设计为学生们给予了充足的挑选空间。学生们能够 依据自身的具体情况,在教师的具体指导下,循序渐进、循序渐进地选择课程学习培训。