孩子上初中成绩就下滑？班主任：暑假里做好1件

家长是否会有这样的疑问为什么孩子在小学的时候成绩挺好的，但是一上了初中之后就突然下滑的这么快了呢？孩子都是和以前一样学习的，但是在初中就不管用了呢？是学习方法出现问了吗？还是因为小学的成绩有很高的欺骗性？究竟为什么孩子的成绩会有这么严重的下滑，家长也不需要担心，看看下文，估计会有家长想要的答案。

我闺蜜的孩子林林很懂事，而且见到大人都会主动的打招呼。自从林林上了小学之后，学习成绩就一直都是在班级里面排名前三。闺蜜也是从来都没有在林林的学习上操心过。

本来以为林林上了初中也会保持着这么好的学习成绩，但是事实却有所不同，闺蜜也在林林的学习上多放了一些心眼。在林林刚上初一那会，虽然说林林也是每次考试都是在班级上排名靠前，但是在全级上排名并没有很靠前。

几乎是已经排到了前20名的样子。闺蜜觉得自家的孩子在学习上还是需要下很多的功夫，但是林林每次考试都是这样，并没有一丝前进的曙光。不但林林着急，闺蜜看着也很是心急，但就是不知道要从哪里下手，成绩才能有所提高。

闺蜜寻找了很多的方法，但是没有一个是可靠的。后面闺蜜找到了林林的班主任询问一下有没有什么好的建议。班主任同时还是语文老师，也和闺蜜反映了林林在班上的情况，班主任的话让闺蜜一下子就茅塞顿开。

班主任是这么说的林林在学习上其实是很棒的，同时进步的空间也很大，其他的科目我不清楚。就拿语文这门课来说就好了，林林每次考试丢分最严重的是在文言文上，在我看来，林林这些都是不应该丢的，文言文相对来说并没有很难。

班主任还补充到不少同学简单文言文就说难，那是因为他们没有认真的学习。文言文是初高中必须要学习的项目，占分比例也是挺高的。不少同学的语文考试中，都在文言文上摔了跟头，几乎在这里就把分数都丢完了。

文言文虽然整体来看，学习起来确实是比较的难懂。毕竟现在的人讲话都是以白话为主。如果学生没有搞清楚文中的词和语句背后的意思，整篇文章读起来肯定是不懂的。更加不要说答题了，很多时候都是靠猜和蒙圈。

所以，大部分的学生在看到文言文的时候，就直呼头疼。无非就是三种状态：看不懂原文、题目也做不对、分数疯狂的扣。

两天前我看到了网上有一位学霸-花花在分享自己的语文学习的经验，这位可不是一般的学霸。她是北大研究生在读，小的时候的学习成绩并不是很好，但是到了初中之后就突然突飞猛进了。在中考的时候，更是创下了几乎满分的语文成绩（差两分）。

为什么语文会这么厉害呢？花花老师说：正是因为自己把假期的时间，都用在一件事情上面。这件事情就是每天早起朗诵文言文。

文言文丢分这么严重，有方法补救吗？

闺蜜通过和班主任的聊天当中得知，学习文言文也是要讲究方法和技巧的，做到以下这几个方面，孩子轻松提高文言文的成绩。

养成多阅读多背书的好习惯，提升自己的文言文语感

文言文其实是古人的说话方式，不像是现代人一样说的白话文。其实文言文和学习英语是没有区别的，都是需要多读和多背，这样才能提升自己的语感。

所以孩子需要每天都抽出一点时间来朗读文言文，长时间阅读下去，慢慢的就会形成记忆了，不用看书，自己都能背诵出来。平时也可以利用自己一些琐碎的时间，多听文言文。

平时要善于积累，而且还要学会灵活运用

学习文言文还有一个很重要的点是积累，就像是学习英语一样，只有积累了足够多的单词，文章才会看得懂。文言文也是一样的，里面包含了很多的文言词语，还有古代的一些常识。单单在初中就需要学习文言实词120个和虚词12个。

而且文言文中还有不少词是有很多个意思的，不像是白话文一样，一个字就是一个意思。这就为学习文言文又增加了一个难度了，但是只要孩子把这些都掌握了，遇到没有学习过的文言文也能轻松翻译出来。

相应的学习提升巩固，多刷题

每学完一样东西，都是需要做练习题巩固的。这样的话孩子才能有深刻的印象，而且做练习还能检查自己是不是真正的学会了，就像是老师会给孩子布置课后作业一样。做完之后对照答案，看看哪里是错的比较多的，而且还要将全篇文言文都翻译一遍，对比较难翻译的要做注意一下。

班主任还说同学如果真的想要在文言文上下功夫的话，单单是有技巧也是不够的，还需要搭配专门的工具书，这样学习起来才会事半功倍。

班主任给闺蜜推荐了一套《初中文言文》，闺蜜立马就买回去给林林学习了，短短一个假期的时候，林林的文言文确实是有了很大的提升，甚至还有一次语文考试在全级排名第一。

这套书籍是和初中的语文课本相呼应的，而且是初中的三年时间里都能用

这套书籍一共包含了两本，一本专门是教基础知识的，另一本则是解读类型的，《初中文言文基础知识》和《初中文言文完全解读》。基本是和初中三年的语文课本大致一样。

书中梳理出了很多的重点词语和语句，孩子们拿着这套书进行练习可以帮助加强和巩固文言文

大多数孩子学不会文言文，都离不开一个原因。那就是对书本的理解力不够，都不知道文中在讲些什么，文章中的词语连在一起就不知道是什么意思了，这样肯定是学习不好的。书中给孩子们总结了很多的重点词语，孩子们可以反复的阅读和练习。

孩子们拿着这套书进行练习可以加强和巩固文言文。重要的是要把全文都做一次翻译，还要对着答案，遇到翻译的不对的地方也要多记住，这样下次就不会再做错了。

如果你家中也有适龄儿童的话，不妨可以买这套书回去试试看。链接就在下面，保证正品。