来看看“禁毒明星教师”的风采！

近日，备受瞩目的青骄第二课堂禁毒名师TALK一堂禁毒课作品征集活动落下帷幕。活动涌现出一批优秀课件，挖掘了一批懂禁毒、精教育、善传播的毒品预防教育优秀教师，其中30人被评为青骄第二课堂禁毒明星教师。

禁毒明星教师是如何准备一堂禁毒课的？台前幕后又有着怎样的故事？本期微信刊登了禁毒明星教师的禁毒感言，让我们一起来看看吧。

小学组

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为无毒世界助力

北京市芳草地国际学校宋秋菊

近几年北京市芳草地国际学校一直在开展禁毒主题教育活动。作为国际部的德育主任，我会深入到班级，参与指导各个班级的班会。国际部有50多名来自不同国家和地区的学生，他们是国际友谊的小使者，通过他们将拒毒防毒的倡议传播出去，可以让禁毒之声响彻全球。为了进一步做好毒品预防教育工作，我参加了朝阳区组织的公益讲师培训活动，成为朝阳区的一名禁毒公益讲师。在今年6·26国际禁毒日来临之际，我录制了禁毒手语操，在学校电子大屏上滚动播放。课余时间，我还带领学生们参加了朝阳区的禁毒活动，在活动中，他们用各国语言向人们发出倡议，倡导拒绝毒品、净化生活空间。作为一名德育老师和朝阳区禁毒公益讲师团中的一员，禁毒工作是我义不容辞的责任。我将当好禁毒宣传员，帮助人们提高自我防护意识，弘扬禁毒文化，共同唱响依法禁毒的主旋律。我愿尽己所能，为无毒世界助力！

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传承创新禁毒教育方法

上海市三灶学校桂丽晨

如何让禁毒思想深入小学生的心灵呢？在班主任的岗位上，我针对毒品伪装性强，小学生认知程度低、好奇心强等特征，在传统教学方式基础上进行创新，开展了系列禁毒教育活动。在教室墙壁上，有定期更新的禁毒主题专栏，介绍毒品知识，张贴学生的禁毒绘画、小报、书法等作品。此外，我为学生们编创了《我是禁毒小卫士》拍手歌，在班会课上，还会组织他们参观禁毒教育基地、观看禁毒影视作品片段等。如今，禁毒绘画、手抄报、书法，禁毒标语设计比赛吸引了很多同学参加，班级微信群及时转发禁毒资讯，吸引了家长们的关注，防毒意识延伸到学生家庭中。为了上好禁毒主题课，我潜心搜集资料，不断创新形式，激发学生兴趣。通过创设动画情境，把视频、图片、案例及小游戏等串联起来，抽象的毒品知识变成内容丰富、情节生动的故事，学生们沉浸其中，体会毒品的危害，掌握防毒的要领。

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立德树人是禁毒教育的根本

江苏省无锡师范学校附属小学陈梦圆

与禁毒结缘是在2020年，我代表学校参加了无锡市首届青少年毒品预防宣传业务竞赛，成为了一名禁毒宣传公益讲师。在禁毒名师TALK一堂禁毒课中，我以招募小小禁毒侠为情境，通过识毒辨毒、防毒拒毒、宣传禁毒等板块，让少年儿童更深入地认识毒品、知晓毒品危害，形成自觉抵制毒品的意识，激励少年儿童自觉加入禁毒宣传队伍，争做小小禁毒侠，阳光好少年。禁毒，立德树人为根本。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。禁毒教育，要从小抓起。教师始终要注重对学生的思想政治教育，引导其树立正确的人生观、价值观、世界观。通过常态化的课堂教学，启发学生以史为鉴，加强识毒防毒拒毒的意识和能力。一个孩子的背后是一个家庭。为了孩子的健康、家庭的幸福，作为人民教师，我们要担当育人使命，把对中小学生进行毒品预防宣传教育作为一项重要的教育内容，持续助力和推进禁毒宣传教育工作。

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培育禁毒小卫士

浙江省台州市学院路小学杨婷

校园是毒品预防教育的主阵地，作为一名小学教师，我深刻地认识到对小学生进行禁毒宣传教育的重要性。在学校里，我充分利用道德与法治课、心理健康课、班会课等时间向学生普及禁毒知识，并在其他学科时间穿插相关内容，切实提高学生的禁毒防范意识。同时，我也意识到毒品预防教育不仅要融入到各个学科，更要在日常教育中慢慢渗透。我带领学生前往市安全教育馆，深入学习毒品知识；为学生制作禁毒创意棋，让学生在游戏中习得知识；带学生采访禁毒英雄，引导学生从英雄身上感受禁毒力量。在我们的共同努力下，孩子们也摇身一变，成了禁毒宣传小卫士。有的孩子自编禁毒三字经，有的孩子表演情景剧，还有的孩子自制禁毒宣传画，走到商场、社区，向大家宣传禁毒知识。

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筑牢校园防护墙 让孩子百毒不侵

重庆市巴南区星澜汇小学校任彬

作为一名少先队大队辅导员，我一直把禁毒工作视为己任。课堂是学生获取知识的主要渠道，让他们掌握必要的禁毒知识，还是得从课堂入手。为了把教学内容落到实处，我对相关禁毒知识进行了系统整理，并召集老师进行专题研究，让老师们更加准确地把握教学内容和重点难点。禁毒知识还需要学生在实践中体验。为了让学生对毒品有更深的了解，充分知晓毒品的危害，并培养他们的责任意识，我每年都要组织他们参加丰富多彩的社会实践活动，如作为小记者到禁毒办采访、到社区充当宣讲员等。通过社会实践活动，学生们真正成为禁毒参与者。在禁毒这条道路上，我一直不懈努力，愿为筑牢校园防护墙，让孩子百毒不侵贡献自己的力量。

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将传统文化融入禁毒教育

四川省凉山彝族自治州越西县南城小学马湘芸

后制不如先防。守护学生的未来，守护学生的健康，是每一个教育工作者义不容辞的责任。每一位教师都应带着使命感、带着爱心，做好学校禁毒工作，为青少年健康成长保驾护航！毒品预防教育工作不只是简单地向学生普及禁毒知识，更重要的是让他们敬畏生命，不迈出沾毒的第一步。一个人的道德修养，能决定他的意识和行为。如果我们充分继承和发扬中华传统文化，引导孩子们形成良好的道德修养，养成良好的行为习惯，构建正确的人生观和价值观，他们就能远离毒品，健康成长。我在国学经典诵读、班队活动、学科课堂、日常生活、禁毒主题活动中，采用渗透式的教学方式，融入健康人生、绿色无毒的理念；在禁毒课上，针对学生的实际情况，采取适合学生年龄特点的教学方法,比如参与互动游戏、适宜话题引入等，引导学生自主思考、主动探究、相互交流。如此，学生在潜移默化中受到影响，逐渐树牢了防毒拒毒意识。

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鱼与渔缺一不可

贵州省铜仁市松桃苗族自治县第六完小冷远玲

都说授之以鱼不如授之以渔，而在小学禁毒教育中，我却认为鱼与渔缺一不可。所谓鱼就是关于毒品的基本知识，而渔则是拒绝毒品的技能。小学生好奇心强，乐于尝试新鲜事物，对毒品的认知不强，面对新型毒品的诱惑，防范能力非常弱。所以，小学禁毒教育课的第一目标就是让学生了解毒品的基本知识，让他们直观地认识到什么是毒品、在生活中毒品会以哪些伪装形式出现。看百遍不如练一遍。只让孩子们认识毒品远远达不到预防的理想效果，更重要的是让孩子学会怎样抵制毒品的侵害。我采用童趣化的语言与孩子们进行交流，创设一些人物角色，在引导孩子们识鱼以后，再练渔，利用游戏竞猜、故事续写、情景模拟、禁毒精灵角色扮演等孩子们喜欢的教学形式，培养孩子们拒毒的本领，让孩子们不仅能轻松地辨别出毒品陷阱，更能灵活机智地应对，及时脱身。

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在幼小心灵中播撒禁毒种子

云南省昆明市五华区春城小学红菱校区侯舒涵

在社会多元化发展的当下，对青少年进行毒品预防教育，提高青少年抵御毒品的能力非常重要。我所在学校开展了丰富多彩的毒品预防教育少先队活动，通过视频播放、图片展览等形式宣传禁毒知识。工作中，我用学生喜爱的互动游戏，让他们认识到选择的重要性，生命只有一次选择，要选择自律的生活方式、有优良品质的朋友，将命运紧握在自己手中。在参与活动的过程中，我教授学生在生活中遇到毒品时应如何应对，同时让学生认识到除了自己，还有家人、社会和国家在倾尽全力筑起保护高墙，因此，更应该从小树立珍爱生命与健康、积极创造价值、回馈社会的观念。

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在玩中学 在学中玩

广西壮族自治区柳州市柳江区壮语文学校附属小学孔文郡

毒品就像恶魔一样，狡猾无比，可能对未成年人造成伤害。小学禁毒教育具有特殊性，如何使毒品知识入脑入心便是首先需要面对的问题。我采用角色扮演的形式，让学生沉浸在生动有趣的剧情中，轻松熟知禁毒知识，并把防毒拒毒的方法编成了山歌，让学生传唱，把毒品预防教育的触角延伸到了家庭、社会。当一切从趣味出发，学生学习禁毒知识的积极性被充分地调动了起来，他们在玩中学，在学中玩，不再是被动地去接受，而是主动地去认识、探索。如今，禁毒主题班会成了大家的期许，学生不仅积极参与其中，还发挥主动性、创造性，为禁毒教育工作的开展贡献了很多创意。

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宣传禁毒知识 让青春纯净无毒

新疆维吾尔自治区克拉玛依市北京师范大学克拉玛依附属学校王安缇

我是一名来自北京师范大学克拉玛依附属学校的英语教师，于2018年春季学期接触了禁毒教育工作。3年来，我一直把宣传禁毒知识，让青春纯净无毒作为自己的使命和责任，通过多种形式、多种载体把健康人生、绿色无毒的理念根植到每一名学生心中。随着经济高速发展和物质生活水平的提升，中学生面对的诱惑也越来越多，毒品尤其是新型毒品，种类繁多、层出不穷，极具伪装性、隐蔽性和迷惑性，极易对青少年造成危害。由于他们正处于青春发育期，知识储备和认知水平有限，同时对未知世界有强烈的好奇心，喜欢追求刺激，如果不及时提醒、引导，他们很容易上当受骗，误入歧途，从而悔恨终生。我把毒品知识传授与价值观教育结合起来，帮助培育健康生活习惯，带领学生们在知识的海洋中徜徉、在青春的快行道上奔跑。

初中组

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四字诀做好禁毒教育

黑龙江省黑河市北安县通北林业局第一中学校张丽丽

青少年社会经验少、好奇心强、辨别是非能力弱，涉毒犯罪分子想方设法引诱青少年接触、吸食毒品，严重危害青少年的健康成长。禁毒教育是每一名人民教师的责任，那么怎样才能把禁毒工作做实做深做透呢？我在实践中总结了感、学、新、离的四字诀。感。加强与文化、公安等部门的配合，用事实案例教学等方式触动学生内心，让他们真正感受到防毒拒毒的紧迫性，树牢禁毒意识。学。近些年毒品种类不断更新迭代，我们的预防教育工作也必须加快步伐，应利用信息化、现代化的手段，及时更新禁毒宣传内容和形式。新。开展形式新颖的毒品预防教育活动，如情景剧、流动课堂、知识竞赛等，提升学生的学习兴趣和获得相关知识的成就感。离。净化校园和社会环境，让学生远离不良环境，远离不良朋友圈，远离毒品。

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改变上课模式 提升学生兴趣

浙江省舟山市定海区第三中学周淼鑫

刚拿到一堂禁毒课这个课题时，我的脑海里就蹦出一个想法：以往我们的课堂都是在教室中进行，这次能否有新的上课模式呢？我想到，学校附近有鸦片战争纪念馆和三总兵雕像广场，我可以带着学生重走古战场，一边游览一边讲解，让学生亲身感受英雄精神内涵，从而加深对禁毒工作的认识和理解。户外的教学模式果然提高了学生们的学习兴趣。一节课下来，同学们不仅了解了鸦片战争的历史，也认识到毒品的严重危害。同学们承诺：坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，拒绝毒品；不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵御毒品的侵蚀，投身于禁毒斗争行列。

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激发主动性 增强防护力

福建省福州教育学院附属中学何巍

毒品的危害不容小觑，针对中学群体的特征，我尝试从激发自主性入手，让他们参与到禁毒宣传教育过程中，使禁毒意识深植他们心中。在举办主题班会之前，我会布置一些预习任务，如组成禁毒宣传教育志愿者小队，自行前往林则徐纪念馆参观；上网查找有关毒品的资料，准备在班会中向其他同学介绍等。具体教学中，我按照循序渐进的教育原则，引导学生逐步深入了解禁毒知识，并组织讨论，让学生充分表达自己的想法，促进交流。对于防毒拒毒方法，我也鼓励学生在一般学习的基础上，加强提炼和创新，很多防毒拒毒妙招在这一过程中产生，大大增强了学生的安全防护能力。

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微光如炬 你我同行

湖北省武汉市光谷实验中学方芳

在上禁毒课之前，我觉得毒品离我和我的学生很遥远，但是随着对禁毒知识的了解，我发现并非如此。禁毒形势依旧严峻，吸毒人员呈现低龄化趋势，毒品危害悄悄威胁青少年的健康成长。让更多的孩子学习禁毒防毒知识，增强法治观念，提高拒毒防毒的自我保护意识是我的责任，禁毒教育也是我们学校德育教育中的一部分。在一系列的禁毒课堂之后，越来越多的学生加入了禁毒志愿者的行列。积力之所举，则无不胜也。在禁毒路上，我将尽自己所能，讲解知识、宣传法规，用微小的力量散发出点点微光，我的学生也将用他们所学影响身边的人。这些微光汇聚，定能成为禁毒路上的耀眼光芒，驱散毒品阴霾，迎来无毒清朗人间。微光如炬，你我同行！

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远离毒品 从心出发

广东省广州市第一中学陈凯洲

广州市第一中学的禁毒教育工作分为三部分：一是师生共同关注青骄第二课堂平台，参与禁毒专题课程学习；二是定时举办禁毒主题班会和年级大会；三是寒暑假禁毒教育。禁毒教育随着时代的发展越来越完善，大部分学生在小学到初中教育中，已经接触过很多的禁毒知识，对毒品以及毒品的危害也有了一定的了解。因此，我会把教学重点放在学生的心理成长上。我认为，禁毒教育与心理健康课程有着共通性。大多数瘾君子都是在感觉压力大或是生活没有方向、没有动力的时候走上了吸毒这条路。所以我会以确立人生目标与理想为核心，帮学生分析在成长的路上可能会遇到的困难与挫折，学会正确的应对方法。心理教育使同学们更加明确自身的目标，增强了分辨是非的能力，学会减压的方法。让每一个学生从内心出发，远离毒品，将是我持续努力的目标。

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全方位封堵涉毒可能性

广西壮族自治区柳州市壶西实验中学潘梅琳

禁毒教育非我的专业领域却意义非凡，影响深远。我通过查阅各种关于毒品的资料和视频，大量学习了毒品知识，对我国当前毒情形势有了清晰的认知。作为道德与法治学科专职教师，无论是学科的使命感，还是为人师的责任感，都要求着我要用心教育学生，通过知识的传授和讲解，让学生在心里种下禁毒的种子，并通过自己的所学，影响更多的人，为国家的禁毒事业贡献自己的一份力量。我通过案例分析、图片展示、视频播放等形式，深入浅出地为学生讲解禁毒知识，防止他们因好奇心的驱使，或盲目跟风，抵抗不住诱惑，沾染上毒品，并带领他们学习应对挫折和处理不良情绪的能力，培养兴趣爱好，建立健康生活方式，全方位封堵涉毒可能性。

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扎根职教 筑牢防线

海南省琼海市职业中等专业学校张丽丽

作为海南省琼海市职业中等专业学校的一名老师，在毒品预防教育工作中，我根据中职学生的心理、生理和认知特点做好各项工作。组织学生参观学校禁毒教育基地，开展健康青春、绿色无毒主题班会，同时组织学生积极参加禁毒知识视频学习和竞赛答题，禁毒主题动漫画、演讲比赛以及禁毒宣誓签名等活动。课后组织学生参与毒品预防志愿宣传活动，使学生在参与禁毒工作中获得成就感和责任感。通过系列活动使学生认识到禁毒工作关系国家安危、人民的福祉，引导学生树立正确的人生观，追求健康的生活，增强防毒拒毒意识，提高学生自我保护技能，筑牢禁毒屏障。

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巧妙传授防毒小锦囊

四川省成都市第四十四中学校秦婷

涉世未深的中学生对毒品了解甚少，容易落入毒品圈套。毫无疑问，对中学生进行系统禁毒宣传很有必要。而如何巧妙高效地达到禁毒宣传教学目的，则是禁毒教师必须钻研的课题。构思一堂让中学生既能积极主动参与，又能学习到禁毒知识的禁毒课，需要充分契合中学生心理认知特点。我的禁毒课程教学以学校锦城卫志愿者团队招募禁毒宣传员面试活动方式展开，设置了禁毒风采展示、专业知识考核环节，过程中，用生动有趣的方式讲述毒品的危害性、成瘾性、迷惑性，再通过互动形式，为学生传授生活中的防毒小锦囊。最终，引导同学们积极做生活中的禁毒宣传员，让学生在掌握更多禁毒知识的同时，积极参与禁毒宣传，鼓励他们在今后不断学习，不断进步。

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在融合教育中促进学生成长

云南省昆明市第十一中学周亚菁

在工作实践中，我深深感受到，通过环境育人、课程育人、活动育人等方式将毒品预防教育融入到日常的教学活动中，可实现润物细无声的效果。首先是结合本职工作做好毒品预防教育在日常教学中的渗透。作为道德与法治任课教师，我结合法治教育讲解与毒品犯罪相关的刑罚，结合价值观教育，帮助学生树立拒毒意识。其次是结合学校活动、主题班会等做好毒品预防教育工作。例如在学校的艺术节上演绎禁毒主题的话剧，在选修课中系统讲解毒品知识从而达到辐射效果，同时，有计划地安排每周进行一次毒品预防教育主题班会。现实中，仍会出现毒品预防教育是否会与学校其余教育产生冲突的争论。我认为，不同的教育内容之间并不是相互割裂、相互排斥的。例如在学习毒品与药品区别的同时也能锻炼学生的概念区分能力，如何看待明星吸毒的讨论有助培养学生正确的价值观、人生观。在融合教育中促进学生的成长，让教育与生命同在，是禁毒教育中一条优选的道路。

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让禁毒教育生动起来

湖南省株洲市天元区天元中学欧阳婧云

互联网的发展改变了人们的生活，禁毒教育也可充分发挥互联网的优势，在传统模式的基础上产生叠加效应，提升整体效能。为了吸引学生的注意力，我采用视频上课的方式，加入毒品知识讲解所需要的案例视频、图片等，让讲授过程更加生动、多元化。同时，毒品预防教育要激发学生的认同感。在株洲市天元区禁毒办的大力帮助下，我结合案例分析、当事人自白书等，让学生们联系实际了解毒品的危害，并学会在生活中如何去防范伪装性较强的新型毒品。此外，学生们还会凭借多种形式参与到毒品预防课中来，比如小剧场、抢答赛等，这大大提高了禁毒教育的互动性。

高中组

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倡导积极理念 树牢防范意识

北京市劲松职业高中曹凤杰

禁毒工作重在预防。实际工作中，我通常会通过教具展示、视频影像播放、情景剧排演等形式，对学生进行毒品危害的教育，让学生了解毒品的危害和吸毒的严重后果。在新的毒情形势下，我们还面临着新型毒品的威胁。我特别重视教育学生一定要有防范毒品的意识，尤其是对伪装成食品饮料的新型毒品，例如跳跳糖、奶茶、贴纸、邮票、小树枝等，一定要提高警惕，陌生人给的饮料和食品千万不能吃；提醒学生们一定要谨慎交友，要结交那些有正确价值观和人生观的朋友；尽量不要到酒吧、KTV等场所聚会，日常要注重培养健康的兴趣和爱好，闲暇时间多做阅读、运动等积极、健康、有意义的事情，自然远离毒品。

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探索整合教学法

浙江省宁波市鄞州高级中学虞淑燕

我既是学校德育处学生活动与心理健康工作负责人，又是一名班主任。工作中，我采用了将教学活动与节日、信息技术、心理健康教育、家庭和社区教育相整合的做法来开展日常禁毒教育。教学活动与节日相整合。在6·26国际禁毒日等时间节点，组织出一期禁毒专题黑板报、听一场禁毒报告、举办一次禁毒图片展等活动。教学活动与信息技术整合。组织学生利用互联网平台，开展网上禁毒调查、参与禁毒知识竞赛等。教学活动与心理健康教育整合。进一步完善了心理咨询工作机制，充分发挥心理咨询室和心理咨询老师的优势，结合青春期专题讲座等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，介绍应对方法。教学活动与家庭、社区教育整合。通过开家长会、办家长学校、发《告家长书》等形式，吸引家长参与禁毒教育，帮助家长掌握毒品预防知识，教授子女拒绝毒品、远离毒品的方法。

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变枯燥说教为案例教学

山东省济南电子机械工程学校孙秀梅

在禁毒教育中，我注重创设问题情境，激发学生求知欲，尝试多种教学方法，提高学生兴趣，让学生们在愉悦的氛围中掌握禁毒知识。毒品不仅会毁灭自己、祸及家庭，更会危害社会。我根据学生学习情况，设计层层推进的问题，如你对毒品了解多少吸毒离我们很远吗你了解毒品的危害吗等，引导学生认识毒品问题的本质。授课中，我穿插新型毒品、吸毒危害、毒品成瘾机制等内容的微视频，增强趣味性、启发性，让学生们对伪装毒品加深认识，掌握防毒拒毒本领。变枯燥的说教为案例教学，更能引发学生的共鸣。授课中，我让学生课前自己去寻找吸毒案例，然后通过讲述这些真实的案例，让大家感受吸毒的严重危害。此外，我在禁毒教育中设计了集体宣誓环节，强烈的仪式感激发了学生们参与禁毒，人人有责的责任感和决心。

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上好一堂禁毒课 争做禁毒践行者

湖北省宜昌市长阳职业教育中心李明纯

毒情形势依然严峻。守好三尺讲台，筑牢禁毒堡垒，教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，是一名教师的责任所在。在青骄第二课堂禁毒名师TALK一堂禁毒课的课堂中，我以《撕开新型毒品的伪装》为主题，向学生们介绍了新型毒品的概念、种类和伪装特点等，结合真实案例剖析新型毒品对青少年的危害及预防方法。日常禁毒教育中，我通过多种形式帮助学生深刻认识到毒品的危害，从思想上树立远离毒品的意识，行动上做到自觉抵制毒品。少年强则国家强，少年兴则民族兴。我通过价值观、人生观教育让学生明白，青少年不仅要正确掌握禁毒防毒知识，也肩负着禁毒宣传员的责任，在青春最美好的年华里，扣好人生第一粒扣子，用自己的勤奋和智慧，书写美好人生篇章。

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稳固阵地 打造阵线

广东省佛山市高明区高级技工学校侯小艺

青少年是易受毒品侵害人群，我作为一名人民教师，以学校为基本阵地，努力发挥学校教育在毒品预防中的重要作用，开展了多种形式的禁毒教育活动。一是协助学校培育禁毒小讲师。组织不同年级学生组成的禁毒小讲师团到各班级开展禁毒宣传教育，充分发挥朋辈力量巩固禁毒教育成果。二是组织禁毒知识竞赛。组织学生参加校内或者其他平台举办的禁毒知识竞赛，让他们在这一过程中拓展禁毒知识，形成积极向上人生观。三是深化家校禁毒教育。通过家长群定期向家长发送禁毒信息，向家长介绍预防毒品侵害的方法，提醒家长自觉做好示范作用，与学校形成稳固的教育阵线。

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培养禁毒责任感

广西壮族自治区桂林市旅游职业中等专业学校孙韵雯

为预防毒品侵蚀蔓延至校园，广西桂林市旅游职业中等专业学校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播等方式对师生进行宣传教育，把禁毒教育与学生日常行为规范、法治教育相结合，做到了常抓不懈。作为学校的心理教师和禁毒教育工作者，我每学期会定期为学生放映禁毒防毒专题片，组织学生积极参加全国禁毒知识竞赛、参观学校禁毒教育基地，组织开展以拒毒防毒为主题的征文、手抄报、黑板报活动。同时，我把普法教育与禁毒教育相结合，讲解毒品对社会的危害及国家的禁毒政策法律，让学生充分认识到禁毒是每个公民义不容辞的责任，主动成为禁毒队伍中的一分子，为禁毒工作贡献力量。

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家校联合 筑牢防毒网

重庆市合川瑞山中学王雪

禁毒关键在于预防。我在学校禁毒教育工作中，注重与学生家庭紧密携手，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化教育效果。我通过《给家长的一封信》、班级家长 QQ 群、微信群等载体，向家长介绍毒品知识，督促他们认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，同时吸引他们积极参与到学校禁毒教育活动中来，学习教育子女远离毒品的方法，并在家庭教育中活学活用。在人生观、价值观教育方面，我与学生家长保持经常性沟通，在共同帮助学生树立远大理想，建构健康人生观上保持步调一致，并采用多种方法联动培养学生健康兴趣爱好，使他们养成良好的个人生活习惯，自觉远离毒品。

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多维介入 常态推动

四川省遂宁市蓬溪中学校龙丹

学校禁毒教育需要多维介入、常态化开展，为此，我在实践中不断探索方式方法，取得了较好效果。一是积极进行禁毒宣传。充分利用班会时间组织学生观看禁毒专题片，利用黑板报、宣传栏、宣传标语、校园电子屏幕等对学生进行禁毒宣传。二是认真上好禁毒课。坚持将禁毒内容融入到轻松愉快的学科教学中，让学生在快乐中学到相关知识，提高禁毒意识。三是开展禁毒教育专题活动。举行主题升旗仪式，开好禁毒教育主题班会。同时，积极组织学生参观青少年毒品预防教育基地，大力开展禁毒征文、手抄报、演讲等比赛活动。四是与家庭紧密携手。在家长会上讲授毒品危害和预防知识，通过家庭延伸禁毒教育触角，强化禁毒教育效果。

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打通毒品预防教育微循环

云南省昆明市第一职业中等专业学校罗金珠

目前，吸毒人员低龄化趋势明显，青少年群体的毒品滥用问题突出。预防教育是禁毒工作治本之策。作为教师要不断提升自己毒品预防教育工作的技能水平。我认真学习国家关于禁毒工作的政策法律精神，深入领会，培育禁毒教育工作新理念；主动学习禁毒相关知识，参加各类禁毒教育讲座、研讨等活动，提升禁毒教育工作新技能；自觉发挥共产党员的先锋模范作用，带领更多优秀教师从事禁毒教育工作，培育禁毒教育工作新力量。实践中，我把课堂教学作为毒品预防教育的主渠道、主阵地，通过第一课堂的教育教学活动将禁毒的各类知识传授给学生；打通社团活动、志愿服务等毒品预防教育的微循环，通过形式多样的教育教学活动巩固禁毒教育的效果，让学生真正学懂、弄通禁毒知识。

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为了孩子们的美好将来

新疆生产建设兵团第五师89团中学刘丽华

禁毒教育是学校教育工作的一项重要内容，可通过多种方法把毒品知识传递给学生、提高学生防毒能力，引导他们积极参与禁毒斗争，共建和谐校园。根据禁毒教育工作需要，我们多次召开会议，研究禁毒教育计划、方案、措施等，对学生的毒品知识掌握状况进行调查，明确具体的任务。我认为，禁毒宣传重在唤醒大家的思想意识。我利用主题班会、黑板报、手抄报、观看宣传片、演讲、广播宣传等方式对学生进行毒品预防教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育、学校法治教育和培养青少年树立良好的道德观相结合，对毒品预防教育工作常抓不懈，使学生掌握预防毒品的基本知识、禁毒政策法律及拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。为了孩子们的美好将来，作为教育工作者，做好毒品预防教育工作，我们责无旁贷。

内容来源：中国禁毒报

图文编辑：宋米亚