重视学生经验激发；重视学习活动的指导；重视学生学习方式引导；重视学生课程意识的培养；重视学生评价能力的培养；重视学生口头能力的培养。

教学方案的设计与实施。能依据课程标准的基本要求确定教学目标，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力和其他能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新与实践。